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    食物中所含的能量属于（　　）
    A、化学能B、光能C、热能D、电能
    考点：人体需要的主要营养物质
    专题：
    分析：能量是以多种形式存在的，常见的能量形式有：机械能（包括动能和势能）、光能、热能、电能、化学能、核能等．自然界中各种形式的能量不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转化．
    解答：解：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源．
        所以食物中所含的能量属于化学能．
     故选：A．
    点评：做此题的关键是了解光合作用的概念及意义，明确光合作用中的能量转化和物质转化．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    印度曾有过“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声越窗进入屋内…闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼入山林．
    十余年后的一天，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．
    试根据这一报道分析：
    （1）狼属于动物界最高等的类群
     
    ，与其食性相适应的牙齿特点是
     
    ．
    （2）人会说话从获得途径看是
     
    行为，“狼孩”不会说话、不懂人言、只会嚎叫，追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食，这说明了在动物的学习行为中，
     
    对行为的形成起到决定性的作用．
    （3）狼群中有首领，群体中各自分工、协作，这是
     
    行为．狼群的通讯依靠
     
    ，通讯对它们生存的意义是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，都属于腔肠动物的是（　　）
    A、水螅、海蜇、海参
    B、海葵、海蜇、海参
    C、珊瑚虫、水母、水螅
    D、海参、水母、水螅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于学习行为的说法中，错误的是（　　）
    A、学习行为是由生活经验和学习而获得的
    B、学习行为是在先天性行为的基础上获得的
    C、动物越高等，学习行为越复杂
    D、学习行为一旦形成，就不会改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（　　）
    A、神经系统的调节作用
    B、内分泌系统的调节作用
    C、神经系统和内分泌系统
    D、遗传物质的控制作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体的几种主要组织是（　　）
    A、分生组织、营养组织、肌肉组织、神经组织
    B、分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
    C、上皮组织、结缔组织、分生组织、输导组织
    D、保护组织、营养组织、上皮组织、输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    铅是一种生物体内难以分解和排出的物质，在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃和被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如下表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（　　）
    生物甲乙丙丁
    铅的相对含量6.000.040.4961.00
    A、甲→乙→丙→丁
    B、丁→乙→丙→甲
    C、乙→丙→甲→丁
    D、甲→丙→乙→丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在稻田中，影响其生活的非生物因素有（　　）
    ①阳光②水分③杂草④稻螺⑤土壤⑥空气⑦回鼠⑧蝗虫．
    A、③④⑦⑧B、①②⑤⑥
    C、①③⑤⑥D、②④⑥⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    密封的生态球内装有水，底部有沙子，生长着一些水藻和几条鱼．要使水藻和小鱼能较长时间生存，应将生态球摆放在（　　）
    A、阳光充足、温度适宜的地方
    B、黑暗无光、温度适宜的地方
    C、温暖、潮湿的地方
    D、温暖、干燥的地方

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