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13.产生肿瘤和引起花粉过敏的原因分别是:(  )
A.免疫功能过强、免疫功能过强
B.免疫监视出现异常、免疫防御功能过强
C.免疫功能较弱、免疫监视出现异常
D.免疫清除出现异常、免疫功能过弱

分析 人体的免疫功能指的是:防御感染、自我稳定、免疫监视.自我稳定指:清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞,该功能过程会出现类风湿疾病.免疫监视指:识别和清除体内产生的异常细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定.

解答 解:监视、识别和清除体内产生的异常细胞免疫功能异常,不能识别和清除人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,引起肿瘤等疾病的发生;花粉过敏是免疫的功能过强形成的,即抵抗抗原侵入的免疫功能过强.
故选:B.

点评 本题考查免疫失调引起的疾病,免疫功能过强引起自身免疫病和过敏反应,免疫功能弱,引起免疫缺陷病,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.神经元的功能是(  )
A.产生兴奋、传导兴奋B.产生兴奋、但不传导兴奋
C.抑制兴奋D.抑制传导

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于动植物的细胞结构和组织叙述不准确的是(  )
A.切西瓜时流出来的汁液主要来自于液泡
B.人体起到运输营养物质和废物作用的主要是结缔组织
C.表皮破损的番茄很快会腐烂是因为保护组织遭到了破坏
D.动物细胞控制物质进出的是细胞膜,而植物则依赖细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.目前,我国城市一般具有较为完善的生活污水处理系统,能够采用多种方法处理生活垃圾,下列关于人的粪便处理的描述中,错误的是(  )
A.人粪便未经处理就排到土壤中可能引发蛔虫病
B.粪便未经处理就排到水中可能引发甲肝的流行
C.粪便经过一定时间腐热,虽然不能作肥料,但能避免污染环境
D.粪便用于发酵产生沼气,不仅可以净化环境,还可以产生能源

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.今年5月11日,某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法.他将30粒正常绿豆种子均分为三组,其中一组不作处理,其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构),将三组种子置于相同且适宜的环境中培养,实验结果如下表:(图甲为绿豆种子,图乙为种子内部结构)
组别
现象
日期
第一组第二组第三组
完整的种子从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构②从b端钻孔,与第二组等大
5月13日均长出根,平均1mm;无叶长出无根长出;无叶长出均长出根,平均3mm,无叶长出
5月17日根平均长度9mm;均长出叶,平均6mm有3粒种子长出根;无叶长出根平均长度11mm;均长出叶,平均7mm
5月21日均长成幼苗,平均高度32mm根萎缩;无叶长出均长成幼苗,平均高度35mm
(1)对比三组实验结果可知,缺失胚轴(填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗.
(2)比较第一和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因为剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养,从种子萌发速度看,破损的种子更快,因为种皮破损的种子更有利于吸收水分.破损的种子在自然环境中的出苗率是否更高?该同学又开始了新的探究…

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.青蛙的生殖方式是:(  )
A.体外受精、胎生B.体外受精、卵生C.体内受精、胎生D.体内受精、卵生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.正常情况下,人类的受精卵与精子的染色体的组成是:(  )
A.22对+XX(或XY),22条+XB.22对+XX(或XY),22条+X(或Y)
C.22对+XX(或XY),11对+YD.22对+XY,11对+Y

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.青蛙的幼体像鱼,用鳃呼吸;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是雄蛙在求偶.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列不属于生物的是(  )
A.冬眠的蛇B.病毒C.咸鸭蛋D.休眠的种子

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