【题目】下列关于生态平衡的解释,正确的是( )
A. 生态系统中生物成分、种类保持不变
B. 生态系统中生物的总数量保持稳定
C. 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D. 生态系统中生物的数量和种类不变
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是英国科学家普利斯特利所做的一 组实验. 请你利用所学的生物学知识来解释相关的实验现象。
(1)甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠不断进行_________________ 作用而导致玻璃罩内缺氧。
(2)乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的______________ 作用,更新了玻璃罩内的气体。这种生理活动的表达式是___________________________________________。
(3)实验结束后,发现乙玻璃單内壁有水珠,这主要来自绿色植物的_________________作用。
(4)从这一实验现象来分析,绿色植物的_______________ 作用对维持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。因此,在护绿、低碳我们应该大力进行________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为眼球结构示意图。有关叙述不正确的是( )
A. 此图是近视眼成像过程
B. 形成近视眼的原因之一是结构②过度变凸
C. 近物、远物都能看清是因为①有调节作用
D. 结构③上处处都有感光细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是( )
A. 甲→乙→丙→丁
B. 乙→甲→丙→丁
C. 丁→丙→甲→乙
D. 甲→丁→丙→乙
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是( )
A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.细胞→组织→系统→器官→人体
C.细胞→器官→系统→组织→人体
D.人体→系统 →器官→组织→细胞
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