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    4．下列关于光合作用的产物叙述中，正确的是（　　）
    A．有机物和二氧化碳B．有机物和氧气
    C．水和二氧化碳D．有机物和二氧化碳

    分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．

    解答 解：光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程．故光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．在自然界中营腐生生活的细菌和真菌才能促进生态系统的物质循环．

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    12．森林生态系统与下列哪个生态系统有联系（　　）
    A．海洋生态系统B．城市生态系统C．农田生态系统D．以上都是

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    19．结合“制作孢子印”，观察蘑菇形态图，回答问题：
    （1）蘑菇的地下部分是纤细的[1]菌丝，能够吸收外界的水分和有机物；地上部分叫[5]子实体，由[2]菌柄和[3]菌盖组成．一个蘑菇就是一个菌丝体．
    （2）制作孢子印时，应将[4]菌褶那面向下放在白纸上．扣上培养皿或玻璃杯的目的是防止散落的孢子被风吹散．
    （3）孢子印是由[4]菌褶上散落的孢子组成的．用放大镜观察用新鲜蘑菇制作的孢子印，呈放射形状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．黑龙江省某煤矿一遇险矿工被困井下17天后成功获救．下面是在救援及救治过程中的有关问题，请结合图示分析解答：

    （1）遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动被传递到（大脑皮层的）听觉中枢形成听觉．
    （2）矿工被救出时需用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后[A]瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，导致[D]视网膜受到损伤．
    （3）给矿工注射某些抗生素前要进行“过敏”试验，以防出现“过敏反应”．引起“过敏反应”的抗生素在免疫学上称为抗原．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是鲫鱼的外部形态和结构示意，请分析回答：
    （1）据图描述一下鲫鱼的体形特点及其意义？鱼体形呈梭型，可以减少游泳时水的阻力．
    （2）图中所示的结构，能调节身体平衡并辅助转换方向的是[1]胸鳍　（[]中填图中数码，其后填相应结构的名称，以下均同）；能产生前进推力并控制前进方向的是[4]尾鳍．
    （3）若将图中数码[6]所示的结构剪除，将会暴露出什么结构？鳃；请结合自己的经验，谈一谈该结构与其功能相适应的主要特点？鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，在水中，鳃丝展开，扩大与水接触的面积，利用鱼在水中呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察步骤，请回答．

    （1）②是盖盖玻片操作，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．
    （2）③（填序号）表示染色的步骤；
    （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如图⑤所示，应将装片向右移动后才能达到⑥的效果，此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，如果把物镜换成“16×”的，这些细胞被放大了160倍．
    （4）观察时，光线减弱，应选用大光圈和凹面反光镜．
    （5）植物细胞不易变形，主要是植物细胞结构中细胞壁在起作用，植物和动物都有的能量转换器是线粒体．
    （6）细胞膜以内、细胞核以外的部分被称为细胞质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．“树怕伤皮”是伤皮就会切断茎杆中的导管，使水和无机盐不能顺利上运输．×（判断对错）．

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