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1.蒲公英的果实具有伞状的细毛,能像降落伞一样飘落到各处.√(判断对错)

分析 植物传播种子的方法有很多.有:风传播、水传播、弹射传播、机械传播、当然还有动物帮助植物传粉、传播种子等等,据此解答.

解答 解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.蒲公英的果实具有伞状的毛,成熟后易被风吹散,利于传播.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,故题干说法正确.
故答案为:√

点评 果实和种子都有适应传播的结构,这样有利于扩大植物的分布范围,有利于自身物种占有繁殖的生存空间.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.生物变异是普遍存在的.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.水中生活的鲫鱼进行气体交换的场所是(  )
A.鳃盖B.鱼鳔C.D.鳃丝

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是生殖发育有关的示意图,请分析回答问题:

(1)甲图所示的昆虫发育的起点是受精卵;该昆虫发育过程属完全变态发育,如蜜蜂、蝴蝶(至少写出两种)等昆虫也是这种发育类型;与蝗虫相比,该昆虫的发育过程多了蛹期.
(2)乙为受精的鸡卵结构图,能为a的发育提供营养物质的结构有d、e(填代号).
(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图,请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径:③→②→①.
(4)丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到该枝条雌蕊的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是25%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是“人体口腔上皮细胞”和“菠菜叶肉细胞”结构示意图,有甲、乙、丙三位同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察“人体口腔上皮细胞”和“洋葱表皮细胞”临时装片,请据表、图回答问题:
目镜物镜
15×40×
10×40×
10×10×
(1)在显微镜下观察到的“人体口腔上皮细胞”结构与上图中的乙图相似.
(2)从图可以看出植物细胞和动物细胞共有[②]细胞膜、[⑥]细胞质和[④]细胞核等结构.
(3)菠菜叶肉细胞特有的结构包括最外层的[①]细胞壁,[③]叶绿体,[⑤]液泡.
(4)在显微镜视野中所看到的细胞数目最多的是丙同学,若他观察到视野内有污点,移动临时装片和转动目镜后,污点均不动,说明污点最可能在物镜 上.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读下面的资料并回答问题:
资料一:据CCTV-4新闻报道,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养两位三只刚出生便失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家.
资料二:科学家做过这样的一个实验:人们把红薯撒在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食.一只2岁的小猴破天荒的首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会两位这种处理红薯的办法.
资料三:英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巣.开始,巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒后,许多蚂蚁迎难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸.可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限,因此,一些“勇士”葬身火海.但他们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭.
(1)从行为获得的途径来说,“猫喂狗崽”的行为属于先天性行为,“其他猴子洗红薯”的行为属于学习行为.
(2)“猫喂狗崽”的行为是由体内的遗传物质所决定的行为.“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为.
(3)“蚂蚁集体灭火”的行为属于社会行为.蚂蚁之间会通过触角施放信息素起到信息交流作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.利用植物的营养繁殖:切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中,一般在4-10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫扦插.苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果,采用的繁殖方法叫嫁接.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.呆小症和侏儒症分别是哪种激素在幼年时分泌不足引起的(  )
A.生长激素和肾上腺激素B.甲状腺激素和生长激素
C.生长激素和甲状腺激素D.胰岛素和生长激素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.将煮熟的大豆种子种下去,在环境条件都满足的情况下不能萌发的原因是(  )
A.种子不完整B.处在休眠期C.胚已死D.没有供胚发育的

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