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如图是小麦的根尖的结构图.请根据图中标号所示回答下列问题.
(1)图中的①指的是
 
,对根尖有
 
作用.
(2)图中的②指的是
 

(3)图中的③指的是
 
,其处
 

(4)图中的④指的是
 
,主要能吸收
 
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
专题:
分析:(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.其中成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,内部出现导管;表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位.
(2)图中①是根冠、②是分生区、③是伸长区、④是成熟区.
解答:解:(1)根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.因此图中的①指的是根冠,对根尖有保护作用.
(2)分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.因此图中的②指的是分生区.
(3)伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,因此图中的③指的是伸长区,其处生长最快.
(4)成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,内部出现导管;表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位.因此图中的④指的是成熟区,主要能吸收水和无机盐.
故答案为:
(1)根冠;保护;
(2)分生区;
(3)伸长区;生长最快;
(4)成熟区;水和无机盐.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察下图,然后回答问题:
(1)图A是
 
,图B是
 
.你区分的依据是
 

(2)A、B中能产生青霉素的是
 
青霉和曲霉的生殖方式是
 

(3)根据霉菌生长所需要的环境,请说出日常生活中防止衣物霉变的措施有哪些?
 

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如图是一个小型的草原生态系统,根据下图完成问题.

(1)请据图写出一条食物链
 

(2)生态系统的物质和
 
是沿着食物链和食物网不断地进行流动.
(3)在这个小型生态系统中,草是
 
者,所有的动物是
 
者.食物链彼此互相交错,构成了
 

(4)若此图要表示一个完整的生态系统,则图中缺少
 
 
者.
(5)此食物网中数量最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题,将左右两边内容相符合的用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统图,请回答下列问题.

(1)该图中属生产者的是
 
,属消费者的生物共有
 
 种.
(2)此食物网中含有
 
条食物链,写出其中最长的一条食物链:
 
.它们之间的关系是
 
 与
 
的关系.
(3)该食物网中个体数量最多的生物是
 

(4)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则
 
 的数量会减少,而
 
 的数量会增加.
(5)该生态系统中,
 
 
沿着食物链和食物网流动.
(6)如图若表示一个生态系统,其组成成分中还应添加
 
 

(7)该生态系统能保持生态平衡的原因是
 

(8)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

候鸟每年规律性的迁徙行为属于
 
行为,它是由
 
所决定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物有六大器官,它们是
 
 
 
 
 
和种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

骨骼肌中间较粗的部分叫
 
,两端较细的呈乳白色的部分叫
 
,后者可绕过关节连在不同的骨上.

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