【题目】如图表示生态系统中生产者、消费者和分解者的关系。下列说法正确的是( )
A.图中生物构成一个生态系统
B.④是生产者,①、②是消费者
C.②③两种生物既有捕食关系,又有竞争关系
D.最长的一条食物链可表示为④→①→②→③
【答案】B
【解析】
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(2)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(3)图中①②动物是消费者、③细菌真菌是分解者、④植物是生产者。
A.图中④植物是生产者、①②动物是消费者、③细菌真菌是分解者,因此构成完整的生态系统还缺少非生物部分,A错误。
B.图中①②动物直接或间接以植物为食,属于消费者,③细菌真菌,属于分解者,④植物能够通过光合作用制造有机物,属于生产者,B正确。
C.图中②动物,③细菌真菌,②的尸体和代谢物被③分解,②③两种生物不存在捕食和竞争关系,C错误。
D.图中③是分解者、②食虫鸟和①虫都是消费者,④树是生产者。食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,而不包括分解者③,因此,图中能形成的食物链是④→①→②,D错误。
故选:B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】由蝌蚪发育成青蛙的过程不能看出( )
A. 变态发育过程
B. 鱼类进化到两栖类的过程
C. 两栖类进化到爬行类的过程
D. 鱼类和两栖类有亲缘关系
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”,这也是世界最大的生态绿化墙面.这面墙总面积达5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4吨.与玻璃墙相比可降温5度,使空气清新、湿润。
(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行光合作用,其反应式是:
________________________________________________________________.
(2)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中____________的相对平衡.
(3)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度,使空气湿润.是因为绿色植物能进行___________作用.
(4)绿色植物细胞中的能量转换器有__________________、___________________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是________,图甲中,生产者是________;营养级最高的消费者是_________。
(2)图甲中共有__________条食物链,若图乙中a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,则a和d分别代表____________。
(3)图丙中,B表示生物间的_________关系,图甲中鹰和蛇的关系是________,图丙中不能表示鹰与蛇之间关系的是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com