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    果实和种子的传播，扩大了植物的分布范围，植物除了通过自身的力量外，还可以靠风力、水力以及
     
    和人类的活动等方式传播果实和种子．
    考点：传粉和受精
    专题：
    分析：植物的传播果实和种子的方式有：风力传播、水力传播、人类和动物活动传播、果实弹力传播等．
    解答：解：植物传播果实和种子的方法有很多．有：风传播、水传播、弹射传播、机械传播、当然还有动物帮助植物传粉、传播种子等等．
    故答案为：动物
    点评：知道植物种子传粉的方式是解答此类题目的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经元的基本结构包括（　　）
    A、树突和轴突
    B、细胞体和轴突
    C、细胞体和突起
    D、细胞质和细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用示意图，请据图回答：
    （1）绿色植物通过
     
    ，利用光能，把
     
    和
     
    合成储藏能量的
     
    （主要是淀粉），并释放
     
    的过程叫光合作用．
    （2）公式：
     
    ．
    （3）条件
     
    、原料
     
    、场所
     
    、产物
     
    ．
    （4）实质：
     
    能→
     
    能（能量转变）；
     
    →
     
    （物质转变）即：合成有机物、储存能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中的植物果实和种子是多种多样的，桃、李、杏等植物，每个子房中有一个胚珠，因此，每个果实中只有一粒种子．西瓜、番茄、蚕豆等植物，每个子房中有多个
     
    ，因此每个果实中就有多粒种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然界中，花是被子植物的生殖器官，花冠往往最引人注目，一朵花中最重要的部分是（　　）
    A、花蕊B、花萼C、花粉D、花冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物属于生产者的是（　　）
    A、小草B、羊C、细菌D、青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物亲代与子代之间，子代个体之间的相似现象，叫做
     
    ．它是生物界普遍存在的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你所学的知识，简要举例说明生物学的新进展．

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