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    人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质，以满足自身对物质和能量的需求，同时也要把人体代谢产生的废物排出体外，这就需要人体的协调活动．如图是人体部分系统的关系图，请根据图回答问题．

    （1）构成a、b、c的基本单位是
     
    ．
    （2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在
     
    血管处完成的．
    （3）b呼出气体、c排出尿液的过程都可称为
     
    ．
    （4）进人b、c的血液中所含气体有何不同？
     

    （5）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构．与其功能相适应，这两种结构都只由
     
     构成．
    考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位,血管的结构、功能和保健,排泄的概念、途径和意义
    专题：
    分析：这是一道图表解析题．综合了几个系统的知识，首先要看明白图的含意：图中的a、b、c各代表什么，食物经过a处进入血液循环的，可知该器官是小肠，因为小肠是消化吸收的主要场所，食物中的营养成分主要通过小肠这个结构吸收进入血液循环系统的．气体通过b结构进入血液循环可以推知b器官代表的是肺，因为外界气体主要是通过肺部毛细血管处的气体交换进入血液循环系统的．血液经肾脏里肾小球的过滤及肾小管的重吸收作用形成的尿液，故c代表的器官是肾脏．据此解答此题．
    解答：答：（1）a、b、c分别代表的小肠、肺、肾脏等器官，构成这些器官的基本单位都是细胞，构成人体的各结构的基本单位都是细胞．
    （2）小肠内的营养物质被消化后，进入小肠绒毛内的毛细血管中被吸收的；肺部的气体交换是在肺泡与毛细血管的血液之间进行的；肾脏内在肾小球的毛细血管球进行的过滤作用，然后在肾小管周围形成毛细血管，把肾小管重吸收的营养成分重新吸收回血液．故在三处器官发生的物质交换都是在毛细血管处完成的．
    （3）b呼吸系统呼出的水蒸气、二氧化碳以及c泌尿系统排出的尿液（含水、无机盐、尿素等）都是细胞新陈代谢的废物，其排出体外的过程叫排泄．
    （4）进入b、c的血液的成分不同，进入b肺的血液属于肺循环，肺动脉内流的是含氧少含二氧化碳多的静脉血，而进入c肾脏的血液属于体循环，肾动脉内流的是含氧多，二氧化碳少的动脉血．
    （5）小肠适于吸收的结构特点是小肠长；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛增大了吸收的总面积；小肠绒毛壁、毛细血管壁只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收．肺适于气体交换的结构特点是肺泡壁与毛细血管壁都是由一层上皮细胞组成，有利于气体的扩散作用．
    故答案为：
    （1）细胞；
    （2）毛细；
    （3）排泄；
    （4）进入c的血液比进入b的血液氧气含量多，二氧化碳含量少；
    （5）一层上皮细胞组成．
    点评：看明白图表的含意，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象不属于生命现象？（　　）
    A、人通过呼吸呼出二氧化碳
    B、春天里的秧苗随风而长
    C、小狗受到惊吓马上跑掉
    D、黄河之水奔流不息

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的眼色是由虹膜的色素决定的，下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据．请根据表中的数据回答问题：
     婚配方式家庭数目    子女性状
    父亲母亲  蓝眼  褐眼
    第1组蓝眼蓝眼  150  625   0
    第2组蓝眼褐眼  158  317  322
    第3组褐眼褐眼  29  25   82
    （1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的
     
    现象．
    （2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为
     
    ．根据表中第
     
    组数据可以推测褐眼是
     
    性状．
    （3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，根据第2组子女的眼色数据分析，父亲的基因组成是
     
    ，母亲的基因组成是
     
    ．
    （4）第2组数据中褐眼子女的基因组成是
     
    ，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的可能性是
     
    ，所生子女为蓝眼男孩的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类是依据生物的下列哪一方面的特征？（　　）
    A、数量B、分布
    C、形态结构D、大小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阳光是种子萌发的必需条件之一．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞新陈代谢的某些生理过程．A、B、C、D分别代表某种器官，a、b、c、d、e分别表示某种物质或气体．请据图分析回答问题：
    （1）若a表示氧气，则A代表的器官是
     
    ，b表示的气体是
     
    ，a至少需要经过
     
    层细胞膜才能由肺泡进入血液．
    （2）若c表示蛋白质最终的分解产物，则B代表的器官是
     
    ，c表示
     
    ，由小肠绒毛内的
     
    吸收进入血液．
    （3）若d表示尿素，则C代表的器官是
     
    ，e物质在C器官中全部重新吸收回血液，则e表示
     
    ．
    （4）通过D器官能够排出汗液，则D代表
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细胞核移植实验示意图，请据图回答问题

    （1）填写①--⑥所示的图意
    ①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    、⑤
     
    、⑥
     

    （2）图中灰色小鼠不像“生母”白色雌鼠，也不像黑色雌鼠，其原因是灰色小鼠接受的是
     
    的遗传物质．这说明，遗传信息的中心是
     
    ，这与其中储存的
     
    有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）如图为染色体组成示意图，a和b分别是
     
    和
     
    ．C是
     
    ．
    （2）
     
    上有特定遗传效应的片段叫基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物常用茎繁殖的是（　　）
    A、秋海棠B、水稻
    C、马铃薯D、月季

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