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【题目】用以下三种水:①蒸馏水 ②河水,③稻田中的水,分別培养同样大小的番茄幼苗,一段时间后,幼苗的高度可能是( )

A. ①②③中幼苗一样高 B. ①中幼苗高,③中最矮

C. ①②终幼苗一样高 D. ③中幼苗最高,②中次之,①中最矮

【答案】D

【解析】

无机盐对植物的生长有重要作用。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长,磷肥能使植物多开花多结果,钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。

植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。在:①蒸馏水、②河水、③稻田中的水,①蒸馏水没有无机盐,因此幼苗生长不良长得最矮;②河水含有的无机盐较多,因此幼苗长得较高,③稻田中的水含有的无机盐最多,因此幼苗长得最高。因此,③中幼苗最高,②中的次之,①中的最矮。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青少年应珍爱生命,远离毒品。下列对毒品危害的认识中错误的是

A. 少量吸食毒品,能提高大脑的兴奋性,对身体无害

B. 吸毒会引起人的免疫力不断下降

C. 吸毒可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病

D. 影响正常的生殖能力,生出畸形儿、怪胎等

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同)。

装置

实验步骤

不滴水

滴入少量的水

滴入少量的水

在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖

室温培养

室温培养

低温培养

请回答下列问题。

(1)小红所探究的实验变量有__个;她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时,可以选用装置________作为对照实验。

(2)小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是_。请你根据所学知识推测,一段时间后,装置____中的霉菌数量最多。

(3)根据本实验所提供的材料,小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病毒与人类关系的叙述,不正确的是(  )

A. 病毒的种类很多,在生物圈的分布十分广泛

B. 有些病毒能够引起人或动植物患病

C. 有些病毒经过人工处理成减毒病毒,可以预防某些疾病

D. 所有的病毒对人类都是有害的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验,下表是他们的实验结果,请根据表格分析回答问题:

瓶号

种子所处环境

实验结果

不放水,置于25℃橱柜中

种子不萌发

放适量水,置于25℃橱柜中

种子萌发

放适量水,置于冰箱冰藏室(4℃)

种子不萌发

将种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中

种子不萌发

(1)本实验中,对照组是____________瓶。

(2)①③④瓶中种子未萌发原因分别是:①______;③______;④______。因此而得出的实验结论是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】钓鱼之前,钓鱼人总喜欢抓几条蚯蚓作为鱼饵。这时,他们会在什么样的土壤中寻找钓鱼需要的蚯蚓

A. 干燥,疏松的土壤 B. 潮湿,疏松,富含氧气的土壤

C. 潮湿,疏松,富含有机物的土壤 D. 潮湿,疏松,植物稀少的土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。其中脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等。下列说法最完整的是( )

A. 这有利于脊椎动物适应复杂的生活环境

B. 这有利于脊椎动物寻找配偶

C. 这有利于脊椎动物有效地逃避敌害

D. 这有利于脊椎动物获得更多食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题。

林务官真的犯错误了吗?

从前,德国有个新上任的管理森林的林务官。上任的第一件事就是跑到森林里看了看,他觉得森林里真乱:除了高大的乔木,就是枯枝烂叶、矮的灌木丛和杂草。他看着实在不顺眼,就下了一道命令:把森林打扫干净!

于是,大树周围的矮树被砍光了,杂草被铲除了,连同地上的枯枝烂叶统统被烧掉了。森林变得又干净又宽敞,连一根野草也没有了。林务官看着可顺心啦!

可是过了几年,森林变得不像样子了:橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把扫帚;还有一些树木干脆枯死了。

(1)有人批评林务官,认为他不应该打扫森林,你认为批评得对吗?为什么?

(2)若橡树和菩提树灭绝,会给生物多样性带来怎样的损失?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输,受到了哪种动物的启示( )

A. 长颈鹿

B. 萤火虫

C. 蜘蛛

D. 蜻蜒

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