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将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液。依据光合作用的原理和你的实验经验,分析回答下列问题:

1)现象记录:

A.白边(甲)现象:???????????

B.遮光部分(乙)现象:未变蓝

C.未遮光部分(丙)现象:???????????

2)实验中,甲处和丙处的对比说明了光合作用是在????????? 内进行的。

3实验中,乙处和丙处的对比说明了????? 是植物光合作用不可缺少的条件。

4)填空植物光合作用的公式:

?????????? + ————→有机物+氧气 (储存能量)

叶绿体

 

【答案】

1A? 未变蓝??????????????????? C? 变蓝

2)叶绿体

3)光

4)二氧化碳

【解析】

试题分析:在该实验中,将盆栽银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,实验用叶片内的淀粉已被运走耗尽;该实验共设计了两组对照实验,分别是:叶的银边部分甲和绿色部丙,变量是叶绿体;叶的遮光部分乙和见光部分甲和丙,变量是光.(1)白边部分没有叶绿体,不能进行光合作用,无法合成有机物,所以滴加碘液以后未变蓝,未遮光部分正常进行光合作用,可以产生有机物,滴加碘液变蓝。(2)叶的银边部分甲和绿色部丙,变量是叶绿体,说明光合作用是在叶绿体内进行的。(3)叶的遮光部分乙和见光部分甲和丙,变量是光,说明光是植物光合作用不可缺少的条件。(4)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成有机物和氧气的过程。

考点:这是一道探究光合作用的场所、条件和产物的题.找出实验中的对照实验和实验变量,知道淀粉遇碘变蓝色,是做好该题的关键.找出对照实验中的实验变量、保证变量的唯一是做好此类题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵(叶的边缘部位不含叶绿体)的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,酒精脱色漂洗,滴加碘液.请回答:
(1)染色后,变成蓝色的部位是

(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了
叶绿体是光合作用的场所
叶绿体是光合作用的场所

(3)实验中,
处和
处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时.取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液.请回答:
(1)现象记录与分析:
叶的部位 现  象 原   因   分   析
白边(甲) 不变蓝
遮光部分(乙) 不变蓝
未遮光部分(丙) 有叶绿体,又有光照,产生了淀粉(2)实验中,甲处和丙处的对照说明了
植物的光合作用必须在叶绿体内进行
植物的光合作用必须在叶绿体内进行

(3)实验中,
处和
处的对照说明了光是植物产生有机物必不可少的条件.
(4)将银边天竺葵放在黑暗处的目的是
让叶片中原有的淀粉等有机物耗尽或运走
让叶片中原有的淀粉等有机物耗尽或运走

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时.取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液.依据光合作用的原理和你的实验经验,分析回答下列问题:
(1)现象记录与分析:
叶的部位 现 象
(变蓝或未变蓝)
原因分析
白边(甲)
未变蓝
未变蓝
无叶绿体,不产生淀粉
遮光部分(乙) 未变蓝
无光照,不能光合作用,没有产生淀粉
无光照,不能光合作用,没有产生淀粉
未遮光部分(丙)
变蓝
变蓝
光合作用产生了淀粉
光合作用产生了淀粉
(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了光合作用是在
叶绿体
叶绿体
内进行的.
(3)实验中,乙处和丙处的对比说明了
是植物光合作用不可缺少的条件.
(4)填空植物光合作用的公式:
二氧化碳
二氧化碳
+水
光能
叶绿体
有机物+氧气 (储存能量)
(5)上述植物生理过程的重大意义有哪些?
答:
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡.
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时.取下叶片,用酒精脱色后再漂洗.请回答下列问题:
(1)滴加碘液后,叶片的
部分变成了蓝色.
(2)光合作用包含了两个方面的转化过程:一方面是物质转化,把简单的
无机物
无机物
制造成复杂的
有机物
有机物
并且释放出
氧气
氧气
;另一方面是能量转化,把
光能
光能
转变成储存在有机物中的
化学能
化学能

(3)实验中,甲处和丙处作为一组对照实验,变量是
叶绿体
叶绿体
,说明了光合作用在
叶绿体
叶绿体
中进行.
(4)将银边天竺葵放在黑暗处的目的
耗尽叶片中得有机物
耗尽叶片中得有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时.取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液.依据光合作用的原理和你的实验经验,分析回答下列问题:
(1)现象记录:
A.白边(甲)现象:
 
   B.遮光部分(乙)现象:未变蓝
C.未遮光部分(丙)现象:
 

(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了光合作用是在
 
内进行的.
(3)实验中,乙处和丙处的对比说明了
 
是植物光合作用不可缺少的条件.
(4)填空植物光合作用的公式:
 
+水
光能
叶绿体
有机物+氧气 (储存能量)

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