科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃定西公园路中学七年级下学期月考三生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图是肾小球和肾小囊的结构模式图。请据图回答
(1)写出图中的结构名称:
[2]_____________[3]_____________
[4]_____________[6]_____________
[7]_____________
(2)[2]和[4]的血液分别是 血。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃定西公园路中学八年级下学期月考三生物试卷(解析版) 题型:选择题
早在10世纪,我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上,以预防天花,其中痘浆和预防天花的方法分别属于( )
A.抗原.非特异性免疫 B.抗原.特异性免疫
C.抗体.非特异性免疫 D.抗体.特异性免疫
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年人教版七年级下学期4.7章末复习与测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列行为对环境保护有利的是( )
A.尽量使用旅馆中的一次性洗刷用品
B.参与地球一小时活动
C.大量引入国外优势品种
D.举办禾花雀美食节
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年人教版七年级下学期4.7章末复习与测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
提倡家庭使用无氟冰箱的主要原因是( )
A.防止儿童患呼吸道疾病 B.防止酸雨的形成
C.保护大气臭氧层 D.防止产生光化学烟雾
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科目:初中生物 来源:2016届山东日照市九年级学业水平模拟三生物试卷(解析版) 题型:探究题
小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理活动。实验时将甲装置在阳光下照射3小时;摘下A、B两叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请根据图分析回答:
(1)小燕为该活动作出的假设是 。A叶片与B叶片形成一组对照实验,变量是 。
(2)在结构层次上,叶片属于 。将A、B叶片进行酒精隔水加热,是为了溶解掉叶片的 ,使后面的染色效果更加明显。
(3)经碘液染色后,A、B叶片都呈蓝色,表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果? 。
(4)小燕想继续探究光合作用的条件,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤,对比A、C叶片的颜色变化,得出实验结论:光是光合作用的条件。老师认为小燕的设计不科学,原因是 。
(5)在我们的实验室里,利用装置中的植物不适合完成下列哪项实验?
A.观察叶片的结构 B.探究光合作用产生氧气 C.探究叶片正面和背面的气孔数目
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科目:初中生物 来源:2016届山东日照市九年级学业水平模拟三生物试卷(解析版) 题型:选择题
双子叶植物叶表皮上的气孔,结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是
A.将叶片浸入浓盐水,气孔会逐渐增大
B.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
C.植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
D.蒸腾作用能带走叶片的部分热量,避免高温灼伤
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科目:初中生物 来源:2016届山东日照市九年级学业水平模拟三生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物圈中已知的绿色植物有50多万种,它们形态各异。下列叙述正确的是
A.卷柏没有种子与果实,属蕨类植物
B.苏铁孢子生殖,陆地生活能力强
C.种植的银杏雌雄异株,果实椭圆形
D.被子植物是大气中氧气的主要来源
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年人教版七年级下学期4.7章末习题二生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列数据为4份雨水样本的酸碱度值,其中能明确判断为酸雨的是( )
A.5.6 B.6.1 C.4.4 D.7.0
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