【题目】水痘病毒侵入人体后,淋巴细胞产生抗体,抗体消灭抗原后,就消失了。(判断对错)
【答案】错误
【解析】抗体是抗原进入人体后刺激淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质。抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活,抗原被消灭后,抗体还存留在人体内,不同的抗体在人 体内存留的时间长短不同。患过水痘病的人,水痘病毒侵入人体后,会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质---抗体,该抗体只对水痘病毒有免疫作用;并 在人体内存留。当再有水痘病毒侵入时,就会被存留在人体的抗体清除,故此说法是错误的。
所以答案是:错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解免疫与计划免疫的相关知识,掌握免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以便维持人体内部环境的平衡和稳定,分为特异性免疫和非特异性免疫.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们在做“观察草履虫”的实验时,发现培养液的表层草履虫多,同学们想探究一下原因,请帮他们完成实验设计:
(1)提出问题:草履虫的生活需要氧气吗?
(2)作出假设:。
(3)制订并实施计划
①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水;
②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要________,放置在相同的环境中;
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯____________。
(4)分析现象,得出结论
一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,乙烧杯中的正常。据此可得出结论:。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】艾滋病是人体感染了艾滋病病毒所导致的传染病。下列有关叙述正确的是
A. 艾滋病的病原体是HIV,艾滋病的传染源是艾滋病病毒
B. 艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播
C. 目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗
D. HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列关于人体调节的问题:
(1)皮肤、眼睛和耳朵等属于人体的________器官,其中眼球中的________能够感受光的刺激。
(2)神经系统结构和功能的基本单位是________,其包括________和突起两部分。
(3)没有意识的植物人依然有呼吸和心跳,主要因为其神经系统中的________没有受损。
(4)人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生,比如________分泌不足会导致糖尿病,幼年时期________分泌过多会导致巨人症。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液流经肾小球时,出球小动脉中的蛋白质浓度与入球小动脉中的蛋白质浓度相比较,在正常情况下前者( )
A. 与后者相同 B. 较高 C. 较低 D. 时高时低
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断下列说法是否正确
(1)能够运动的物体就一定是生物。(____)
(2)植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体。(____)
(3)“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。(____)
(4)生物都是由细胞构成的。(____)
(5)生物的生活都需要阳光。(____)
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