【题目】老鼠人人痛恨。但从生态学角度分析,鼠也具有重要作用。下列有关叙述,不正确的是( )
A. 属是生态系统中的一员
B. 鼠对人类有害,必须把它消灭
C. 鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用
D. 鼠在食物链和食物网中占据一环,过多过少对生态系统都会产生影响
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【题目】生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,不属于生物影响环境的是( )
A. 大雁南飞 B. 大树底下好乘凉 C. 蚯蚓能松土 D. 千里之堤,溃于蚁穴
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题。
材料一 疟疾是威胁人类生命的一大顽敌,是经按蚊叮咬而感染疟原虫所引起的传染病。病原体疟原虫是一种真核生物。
材料二 屠呦呦等三位科学家因对疟疾等寄生虫病机理和治疗的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。其中屠呦呦发现的抗疟新药名为青蒿素,被称为“中国神药”。据统计显示,青蒿素复方药物对恶性疟疾的治愈率达到97%,2004年5月,世界卫生组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物。
(1)疟原虫是一种单细胞真核生物,下列也属于单细胞真核生物的是(____)
A.海葵 B.香菇 C.乳酸菌 D.酵母菌
(2)蛔虫和疟原虫都是寄生虫,蛔虫适于寄生生活的特点______________(任写两点)。
(3)蚊子是疟原虫的寄主之一,它的身体分为________、________和腹部三部分,体表有________,不仅可以保护身体,还可以防止_________________________________________。
(4)蒿的种类繁多,我国有170种以上,各地均产,其中如黄花蒿、青蒿、茵陈蒿和艾蒿等,这体现了生物多样性中____________________的多样性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是
A. 青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 B. 青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
C. 以上分类单位中,最小的分类单位是科 D. 向日葵与棉花之间没有共同特征
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【题目】我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查应该做的?( )
A. 整理分析调查的结果 B. 制定合理的调查方案
C. 确定调查目的和对象 D. 选取样本抽样抽查
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【题目】017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”,我国宣传活动主题是“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”。艾滋病是一种免疫缺陷病,是由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害,从而引发感染或形成肿瘤等,致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料回答下列问题:
(1)艾滋病病毒(HIV)从传染病角度考虑,它属于_____。它是一类不具有_____结构的微生物。
(2)HV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析,“不安全性行为”属于_____;将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中属于_____。
(3)“由于HIV的侵犯与破坏,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害。”人体抵御病原体的第一道防线是_____。
(4)人们常用注射疫苗来预防传染病,2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗,并陆续为全国各地适合的人群接种,从免疫学角度讲,注射的宫颈癌疫苗被称为_____,这种免疫类型属于_____。
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【题目】某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组,甲组的5条小金鱼放在灭菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。根据该实验回答下列问题。
(1)本实验可证明_________________。
(2)本实验中的实验组是_____组,对照组是_____组。
(3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条金鱼? _________________
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