分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(3)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(4)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:(1)“现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交”,“根据图中信息可知,子代中抗倒伏与易倒伏性状出现的比例为3:1”,可以推知倒伏是隐性性状.
(2)“显性基因用A表示,隐性基因用a表示”,则倒伏的基因型是aa,因此亲代遗传给子代倒伏的基因一定是a,所以亲代的基因组成是Aa、Aa.遗传图解如图1:
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(3)子代的倒伏植株的基因组成是aa,“让子代的倒伏植株进行杂交”,遗传图解如图2:
(4)“小麦的亲代都是抗倒伏,而子代中出现了倒伏植株”,这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为变异.
(5)“将同一个麦穗上的小麦粒随机分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者的产量明显低于前者”,这种性状上的差异是由环境条件不同引起的,属于不可遗传的变异.
(6)科学家利用转基因技术培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫害这种性状能够遗传(填“能”或“不能”),理由是遗传物质发生改变.
故答案为:(1)倒伏
(2)Aa;Aa
(3)0
(4)变异
(5)环境条件;不可遗传
(6)能;遗传物质发生改变
点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾脏→输尿管→膀胱→尿道 | B. | 膀→肾脏→输尿管→尿道 | ||
C. | 肾脏→膀胱→输尿管→尿道 | D. | 膀胱→输尿管→肾脏→尿道 |
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