精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.下列哪项人为因素不会对生态系统造成全面破坏(  )
A.乱砍乱伐B.环境污染
C.科学使用化肥农药D.过度捕猎

分析 人类活动破坏生态环境的实例:
(1)乱砍乱伐
森林遭到严重砍伐后,涵养水源的功能消失,会使气候变得更加恶劣,会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生.由于植被被破坏,动物得以生活的环境遭到破坏,动物将迁居或死亡.
(2)乱捕滥杀
受利益的驱使,许多人对野生动物大肆捕杀,导致生物种类大大减少,从而引发了严重的虫害,危害农作物等一系列生态危机.
(3)植物入侵
生物入侵指的是生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中.并对新的生态环境造成严重危害的现象.生物入侵的特点是不受时间和国界的限制,并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来.

解答 解:乱捕滥杀短时间内只会对某种动物造成危害;环境污染它影响的是一定范围内的生态系统中各种生物如植物、动物、微生物,如酸雨使土壤和河流酸化,并且经过河流汇入湖泊,导致湖泊酸化.湖泊酸化以后不仅使生长在湖中和湖边的植物死亡,而且威胁着湖内鱼、虾和贝类的生存,从而破坏湖泊中的食物链,最终可以使湖泊变成“死湖”.酸雨还直接危害陆生植物的叶和芽,使农作物和树木死亡.因此会对生态系统造成全面破坏;使用化肥农药只要适当对环境造成的影响较小,范围也小;滥采乱挖会对植被造成影响.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解这些因素是怎样影响生态平衡的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为植物叶片结构模式图,请根据图示回答问题.
(1)[5]的结构名称是气孔,该结构与植物的某些重要生理活动密切相关,这些生理活动有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.
(2)叶片是绿色植物进行光合作用、制造有机物的主要器官,光合作用进行的具体场所叶绿体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.请据图回答

(1)图中属于动物细胞的是乙图.
(2)具有保护和支持细胞功能的是细胞壁
(3)犹如细胞门户,凡是进出细胞的物质都要由细胞膜控制.
(4)细胞的遗传物质存在于细胞核
(5)绿色植物呈现出绿色的原因是因为细胞中含有叶绿素.
(6)图中[F]是液泡,它和叶绿体都存在于细胞质中.
(7)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是B
A、经常喝牛奶   B、细胞的分裂和生长    C、参加体育锻炼   D、父母的养育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞的发现的有关说法错误的是(  )
A.16世纪末,荷兰人詹森发明了显微镜
B.1665年英国科学家罗伯特•虎克利用自制的显微镜发现了细胞
C.19世纪30年代,德国科学家施莱登和施旺建立细胞学说
D.形形色色的生物在基本结构上具有统一性,组成细胞都是一样的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是生态系统的组成示意图,请据图回答问题:
(1)图中生产者是A.(填写编号)
(2)写出这条食物链A→B→C(用字母和箭头表示).
(3)图中细菌和真菌的作用是将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是植物.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是鸟.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.根据下列动物的特征回答问题:
A.软体动物 B.腔肠动物 C.甲壳动物 D.昆虫类 E.鸟类 F.哺乳动物 G.鱼类
(1)具有蜕皮现象的是D.
(2)消化管有口无肛门的是B;
(3)根据动物体内有无脊柱,可将以上动物分成无脊椎动物和脊椎动物两类,.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.生态系统一般都包括(  )
A.生产者、消费者和分解者B.生产者和非生物成分
C.消费者和非生物成分D.生物部分和非生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.图1是人体心脏结构示意图,图2是人体血液循环示意图,请根据图形回答有关问题:

(1)辨认心脏左右的依据是:心壁较薄的一侧为右半部分.
(2)用图2中的标号依次表示人体肺循环的过程:9→2→1→8→7,该过程的起点是图1中的[9]右心室([]内填标号,横线上填名称).
(3)若⑤表示肾小管外的毛细血管,则血液经过该处后,血液中氧的含量减少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况,则该物质最可能是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.葡萄糖D.尿素和无机盐

查看答案和解析>>

同步练习册答案