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从图形、数据中提取各种“信息”,对于学习、思考、分析和解决问题都相当重要,例如,能从如图中提取出哪些“信息”呢?让我们来试试看.

从如图1中可以看出:
(1)一块骨骼肌由两部分组成,中间较粗的部分①
 
,两端较细呈乳白色的部分②
 

(2)图中③是一块骨骼肌,它的起点有三个头,一个附着在肩胛骨上,另两个附着在肱骨上,它的名称是
 

(3)伸肘时肱二头肌处于
 
状态.
(4)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节,其中④处的关节名称是
 

(5)请在如图2中照示例标注出关节囊、关节头、关节窝.
考点:骨骼肌在运动中的协作关系,关节的基本结构和功能,骨骼肌与人体主要的骨骼肌群
专题:
分析:骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.图中①肌腹,②肌腱,③肱三头肌,④肘关节.
解答:解:(1)一块骨骼肌由两部分组成,中间较粗的部分①肌腹,两端较细呈乳白色的部分②肌腱.
(2)图中③是一块骨骼肌,它的起点有三个头,一个附着在肩胛骨上,另两个附着在肱骨上,它的名称是肱三头肌.
(3)骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.例如屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
(4)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节,其中④处的关节名称是肘关节.
(5)关节由关节面、关节腔、关节囊组成,关节面包括关节头、关节窝、关节软骨.
故答案为:(1)肌腹;肌腱;
(2)肱三头肌;
(3)舒张;
(4)肘关节;
(5)
点评:明确骨、关节、骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题.
练习册系列答案
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(1)外形:家鸽的身体呈
 
 型,可以减少空气阻力,利于飞行.
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,前肢变成了
 
,生有几排大型的正羽,展开时呈
 
型,胸部有高耸的突起
 
,有发达的
 
,可牵动两翼完成飞行.
(3)从骨骼看:骨骼具有
 
 
 
的特点,有些骨内部
 
,可以减轻身体体重利于飞行.
(4)从消化看:用坚硬的
 
来啄食,
 
大,消化能力强,直肠
 
,粪便及时排出体外,这样可以减轻体重利于飞行.
(5)循环系统:结构完善,运输
 
 
的功能强;心跳频率
 
 
高而恒定,增强对环境的
 
,扩大其分布范围.
(6)呼吸系统:呼吸器官是
 
,具有独特的
 
,可以进行双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生殖方式中,属于营养生殖的是(  )
A、克隆多莉羊
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动物的社群行为是指同一群体中(  )
A、各成员明确分工
B、发生的各种联系行为和个体之间的相互识别
C、除生殖以外的联系行为
D、其余三项都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学知识完成下表,并把下列动物对应填写到代表动物中:水螅、蛔虫、蝗虫.
类群名称主要特征代表动物
 
身体呈辐射对称;体表有刺细胞,有口无肛门.
 
 
 
涡虫
 
身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门.
 
 
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足.缢蛏
 
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动.蚯蚓
节肢动物
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答下列问题:
(1)肌肉A表示
 
,肌肉B表示
 

(2)当手臂处于(一)状态时,A处于
 
状态,B处于
 
状态;当手臂处于(二)状态时,A处于
 
状态,B处于
 
状态.
(3)由(一)到(二)必须在
 
支配下才能完成.
(4)当手臂自然下垂时,A处于
 
状态,B处于
 
状态;当手臂提重物时,A处于
 
状态,B处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

运动系统的组成是(  )
A、骨、关节、骨骼肌
B、骨骼、骨连接、骨骼肌
C、骨、骨连接、骨骼肌
D、长骨、关节、骨骼肌

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绿色植物蒸腾作用的意义不包括(  )
A、促进植物对水分的吸收
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下列各项中属于植物器官的是(  )
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A、②③④⑤B、②③④
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