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    【题目】下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是（ ）
    A.月季和蜜蜂
    B.水稻和小麦
    C.蝗虫和玉米
    D.酵母菌和蘑菇

    【答案】B
    【解析】解：生态系统的组成如图所示：

    在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的物质和能量也进入动物体内，因此动物是生态系统的消费者；细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者．选项中蜜蜂、蝗虫是动物，属于消费者，酵母菌和蘑菇是真菌，属于分解者；因此全部属于生产者的是水稻和小麦．故选：B
    此题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，宜从该方面着手解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）如何区分蚯蚓身体的前后端？
    （3）如图1中属于昆虫的动物是？请在图2中画一个检索表对其进行分类．

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    C.病人喝水过少 D.喝进的水不能吸收进入血

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    C.母体→胎盘→脐带→胎儿
    D.脐带→胎盘→母体→胎儿

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    【题目】羊的白毛由显性基因B控制，黑毛由隐性基因b控制．如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图示．据图分析作答：

    （1）丙羊的毛色为 ．
    （2）从基因组成看，乙羊可产生种类型的精子．
    （3）若丙羊为公羊，与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因组成分别是________ ．
    A.50%，BB
    B.75%，BB或Bb
    C.75%，Bb
    D.25%，BB或Bb
    （4）1996年，克隆羊多利在英国的罗斯林研究所诞生，标志着工程取得重大进展．

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    【题目】如图为植物标牌，制作植物标牌时一般可以不必标明内容是（ ）

    A.学名、俗称
    B.属于哪个科
    C.栽种时间
    D.分布、用途

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示，请看图回答：

    （1）从组成上看，生态系统都包含部分和部分．而图中的草是生态系统中的者，兔子是生态系统中的者．
    （2）生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的．该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于 ．
    （3）图中①是者，主要指营腐生生活的和 ．
    （4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自我调节能力相对比较（填“强”或“弱”）．
    （5）如果该环境中兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关基因的概念图，据图回答：

    （1）请将概念图完善ABC ．
    （2）小明父母能卷舌，小明不能卷舌，控制不能卷舌的基因是他父母通过传递给他的，若用D表示显性基因，d表示隐性基因，小明父亲的基因组成是 ．

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    【题目】植物细胞拥有的能量转换器是

    A.叶绿体 B.线粒体

    C.叶绿体和线粒体 D.染色体

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