【题目】植物的光合作用除了制造淀粉等糖类外,还制造出蛋白质.酯类等其他有机物。(___________)
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【题目】某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量,决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验:备一盆银边天竺葵,用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来(如叶片A),并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装;然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,脱色漂洗,滴加碘液。请回答:
(1)本实验中给叶片脱色所用试剂为_____,该试剂可有效溶解_______,使叶片变为黄白色。
(2)实际操作后,李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行__________________________。
(3)修订实验方案并重新实验后,李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的___________(填写编号)。
(4)实验中,甲乙两处的对比说明了______________________;实验中,______两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件;叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为______________。
(5)通过叶片__________(请填字母A、B)的启发,李红认为可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外,请你也根据本实验为李红提出增产建议:_____________________________。
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【题目】下图为小强父母的成对染色体排序图,请据图回答问题。
(1)表示小强母亲成对染色体排序图的是 图。
(2)小强是男孩,是因为他获得了来自父亲的 染色体;父母想为小强生个妹妹,其概率是 。
(3)能卷舌与不能卷舌是一对相对性状。小强父母均能卷舌,小强不能卷舌,那么控制小强该性状的基因组成是 ,控制父亲该性状的基因组成是 。(用A表示显性基因,用a表示隐性基因)
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【题目】青蛙在水中产卵,卵发育成蝌蚪,蝌蚪长大变成青蛙,发育成熟的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象?( )
A.排出体内废物 B.繁殖后代
C.生长 D.生长和繁殖
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【题目】农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害,农民在农作物上喷洒农药。一段时间后,分别检测不同生物体内农药的积累量,发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象,某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如下图。据图回答问题:
(1)生态系统的组成成分中,除图中所示成分外,还应包括分解者和___________________部分。
(2)写出图中较长的一条食物链:玉米→蝗虫→________________→雀鹰。
(3)图中雀鹰与喜鹊存在_______________关系
(4)雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠,原因是农药中某些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出,这样就可能通过___________不断积累到营养级别高的生物体内,结果导致雀鹰体内有毒物质积累量比喜鹊和田鼠的多。这些农药还可以随着雨水进入水体,再进入鱼虾体内,不断积累,最终威胁人类自身。
(5)在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药,理由是___________是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。
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【题目】在玻璃瓶中装有半瓶萌发的种子,然后盖上橡皮塞,24h后,用燃着的蜡烛放进玻璃瓶中,火焰立刻熄灭了,这是因为瓶中的________被萌发的种子吸收了。这个实验证明植物的呼吸作用需要________的参与。
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【题目】如图甲为染色体结构模式图,图乙为某家族成员的关系图谱.请据图回答
(1)图甲中[]___是主要的遗传物质.其上有遗传效应的片段叫___ .
(2)图乙中7的体细胞,Y染色体来自于第一代中的[___]号个体.8体细胞内染色体组成可表示为___ .
(3)若3和4均有酒窝,他们所生的儿子7有酒窝,女儿8无酒窝.若用D、d表示控制这对相对性状的显、隐性基因,7号控制酒窝的基因组成为___ .
(4)若5的酒窝是经整容而获得,则5的这种性状不能遗传给9,原因是___ .
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