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人类体细胞内染色体分为________和________,男性性染色体用________表示,女性性染色体用________表示.

常染色体    性染色体    XY    XX
分析:此题考查的染色体.解答时可以从染色体的类型和性染色体方面来切入.
解答:人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体.常染色体就是对性别决定不起直接作用,除了性染色体外的所有染色体.例如,人类有22对常染色体,1对性染色体.人类正常染色体为46条(23对),其中22对称为常染色体,男女都一样;第23对称为性染色体,人的性别主要是由性染色体决定的,男性体细胞中的一对性染色体组成是XY,女性体细胞中的一对性染色体组成是XX.
故答案为:常染色体;性染色体;XY;XX.
点评:解答此类题目的关键是熟记常染色体和性染色体.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

分析回答在人的生殖过程中,染色体和基因变化的一组问题.
(1)人类不分男女,体细胞中的染色体数都是
23
23
对,
46
46
条.
(2)男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是
0
0
对,
23
23
条.
(3)精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵中染色体数是
23
23
46
46
条.
(4)受精卵在母体的子宫内发育成子代,子代所表现的许多性状与父母相似,这种现象叫
遗传
遗传

(5)从以上分析可以看出,子女之所以和父母相似,是因为父母通过
精子
精子
卵细胞
卵细胞
的传递,把
基因
基因
传递给子女.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?唐山)观察经整理后的男、女成对染色体排序图.请分析回答:
(1)从图中可以看出,人类体细胞内含有
23
23
对染色体.
(2)根据染色体组成可以判断性别,
A
A
图为男性染色体组成,
B
B
图为女性染色体组成.
(3)男性所产生的精子有两种,分别是
X
X
型精子和
Y
Y
型精子.
(4)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点?
(填是或否)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的性别遗传图解,请据图回答有关问题.
(1)请先完成图解,则后代A和后代B的性别分别是
男性
男性
女性
女性
.按所含染色体的不同,男性能产生
种精子,女性能产生
种卵细胞.
(2)人类上下代的体细胞中染色体数目是
相等
相等
的.人的体细胞内含有
23
23
对染色体,并且每一对染色体都是一条来自
父方
父方
,一条来自
母方
母方

(3)这对夫妇生了一个女孩,他们生第二个孩子是男孩的概率是
50%
50%

(4)社会上有些人认为生男生女是由女性造成的,你认为这个观点正确吗?为什么?答:
不正确,生男生女决定于于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合
不正确,生男生女决定于于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是甲乙丙丁四位同学对人类起源与进化的叙述进行的思维对话,请分析回答:
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(1)以上四个人的观点中,
 
的说法是错误的;人类和类人猿是由
 
逐步进化而来的.人类科学家研究各地发现的人类化石,理清了人类进化的大致过程,分为南方古猿、能人、
 
和智人四个阶段.
(2)现代科技证实,现代人类的四个种族的体细胞中均拥有
 
对染色体,有大致相同的基因,差别极其微小,他们应属于同一个物种--智人种,人类没有“优等”和“劣等”之分.不同种族的体质特征差异是人类在不同地域内经过
 
逐渐形成的.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省尤溪一中八年级下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图中图一为人的生殖过程,图二为伴随生殖过程中某一性状(眼皮单、双)的基因(在一对染色体上)的遗传过程,请回答;(共7分)

( 一)                                 (二)
(1)由图(二)可以看出,精子,卵细胞内的基因只有体细胞中的成对染色体的         、图中女儿A基因来自         ,a基因来自         
(2)人类的染色体是由第23对染色体性染色体决定的。请写出此家庭中性染色体的组成:父         , 女儿,          
(3)如此对夫妇再生一个孩子,则这个孩子是女孩的几率是         ,是单眼皮的几率是         

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