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19.电脑病毒不属于生物√.

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:电脑病毒不具有生物的基本特征,不属于生物.
故答案为:√

点评 生物具有生物的基本特征,非生物不具有生物的基本特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.生物圈是最大的生态系统,它是一个统一的整体,是所有生物共同的家园,森林生态系统有“绿色水库”之称.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列描述的情境中,属于生物影响环境的是(  )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.千里之堤,毁于蚁穴
C.大漠孤烟直,长河落日圆D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.肾小球起重复吸收的作用.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人们吃桃,吃的是(  )
A.细胞壁B.废渣C.营养组织D.保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在实验设计中,哪一组能作为对照?(  )
A.有空气和干燥B.温度和水分C.0℃和室温D.有光和潮湿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.关于“光对鼠妇生活的影响”的实验,分析不正确的是(  )
A.该实验属于模拟实验
B.实验结论是光会影响鼠妇的生活
C.该实验的变量是光
D.实验结果是阴暗处鼠妇多,明亮处鼠妇少

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动时,林希同学捕捉鼠妇时发现,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部.他还注意到课本中要求装鼠妇的瓶子最好是深棕色或不透光的,瓶中放一层潮湿的土壤,压实.林希同学就猜想是“鼠妇怕光吗?”他邀了几位同学一起用捉到的10只鼠妇来探究自己的想法是否正确.
(一)他们设计的实验方案和实施情况是:
(1)用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒,上面从中间开始只遮住半个纸盒,另一半敝开透光.
(2)将10只鼠妇从中间倒入纸盒内,等到鼠妇适应环境后,每间隔1分钟计数一次,并将计数结果填入下面的表格.
时间
数量
位置
1
分钟
2
分钟
3
分钟
4
分钟
5
分钟
6
分钟
7
分钟
8
分钟
9
分钟
10分钟平均数
亮处54433422123
暗处56677688987
(二)现请你回答下列问题:
(1)林希同学提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响.
(3)他们将纸盒一半遮光,另一半透光,这样做的目的是:给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境,形成对照.
(4)分析上述表格中的数据,他们得出的结论是:光对鼠妇的生活有影响.实验中使用10只以上的鼠妇的目的是:避免偶然性.
(5)在实验过程中,也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方,所以应该在黑暗的一边洒些水,这样的做法对吗?不对.原因是:不符合单一变量的原则;.
(6)实验结束后,他们应该如何处理实验用的鼠妇?把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.自首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁,2002年我国艾滋病患者人数已达100万,艾滋病已成为21世纪威胁人类健康最大的传染病之一.我国有关法规规定:艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视,他们享有公民依法享有的权利和社会福利.因此,了解艾滋病的相关知识,以及如何与艾滋病人相处,是每一个公民应具备的基本生物科学素养.
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的病原体.HIV病毒侵入人体,主要是攻击和破坏人体具有特异性免疫功能的T细胞.
(2)下列不属于艾滋病传播途径的是A.
A、握手               B、乳汁           C、精液           D、血液
(3)为了更好的预防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于特异性免疫.
(4)你认为,在日常生活中,应该怎样对待艾滋病患者?①不歧视艾滋病患者及感染者;②关心和帮助他们的生活;③鼓励他们积极治疗.

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