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下面式子表示绿色植物光和所用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题:

(1)上面式子中a表示________,b表示________。

(2)绿色植物在黑暗处不能进行光合作用,说明________是光合作用不可缺少的条件。

(3)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施是________。

答案:
解析:

(1)叶 氧气 (2)光 (3)合理密植


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)下面式子表示绿色植物光合作用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题:
            二氧化碳+水
光能a
→有机物(储存能量)+b
①上面式子中a表示
叶绿体
叶绿体
,b表示
氧气
氧气

②绿色植物在黑暗处不能进行光合作用,说明
是光合作用不可缺少的条件.
③为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施是
合理密植
合理密植

(2)把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料.请分析回答:
①该实验探究的光合作用原料是:
二氧化碳
二氧化碳

②本实验中使用石灰水的目的是:
检验二氧化碳是否存在
检验二氧化碳是否存在

③本实验的对照实验是:
瓶外的叶片
瓶外的叶片

④如果利用该植株来验证植物的叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位,请你完成实验设计.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?三明)下面式子表示绿色植物光合作用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题:
(1)上面式子中a表示
叶绿体
叶绿体
,b表示
氧气
氧气

(2)绿色植物在黑暗处不能进行光合作用,说明
是光合作用不可缺少的条件.
(3)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施是
合理密植或间作套种(填写一个即可)
合理密植或间作套种(填写一个即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面式子表示绿色植物光和所用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题:
(1)上面式子中 a表示
叶绿体
叶绿体
,b表示
氧气
氧气

(2)绿色植物在黑暗处不能进行光合作用,说明
是光合作用不可缺少的条件.
(3)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时可以采取的措施是
合理密植、间作套种
合理密植、间作套种

(4)若探究“绿叶在光下制造淀粉”实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响:
在黑暗中静置24小时
在黑暗中静置24小时

(5)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是
形成对照实验
形成对照实验
,将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是
溶解叶绿素
溶解叶绿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中各生物之间的关系,据图回答问题:
(1)图中的绿色植物在生态系统中的成分是
生产
生产
者.
(2)图中所示生物属于分解者的是
细菌、真菌
细菌、真菌

(3)下面式子表示绿色植物光合作用的过程.其中A是
,B是
,C是
氧气
氧气

二氧化碳+A
B
叶绿体
有机物(储存能量)+C
(4)根据图中所示生物之间的关系,请写出一条食物链:
绿色植物→食草昆虫→食虫鸟
绿色植物→食草昆虫→食虫鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面式子表示绿色植物光合作用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题.
二氧化碳+水
a
有机物(储存能量)+b
(1)上面式子中a表示
 
,b表示
 

(2)绿色植物制造有机物的主要结构(场所)是
 
.绿色植物在黑暗不能进行光合作用,从而说明
 
是光合作用不可缺少的条件.
(3)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时应该
 

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