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【题目】张大妈的鸡平时散养在山坡上,只要一吹哨,鸡群就跑回家中。张大妈在训练鸡群的过程中,需要反复进行的是( )

A. 喂食前先吹哨 B. 喂食后再吹哨

C. 只喂食不吹哨 D. 只吹哨,不喂食

【答案】A

【解析】建立条件反射的过程如下:用无关刺激(如哨声)单独作用几秒钟,再用一非条件刺激(如喂食)跟它结合,两者共同作用一定时间结合若干次以后,单独使用无关刺激,就能引起原来由非条件刺激引起的反射,这里哨声已经变成鸡群听哨声集合的条件刺激,条件反射就形成了因此训练鸡群听哨声集合,可以反复进行喂食前先吹哨

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中,按照从微观到宏观的顺序将构成人体的结构层次排序,正确的是( )

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→③→①→②→④
D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:

(1)A图表示一个细胞,B图表示一个细胞.
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的(填标号)
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的(填标号)
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的可以将农药阻挡在细胞外.

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【题目】观察下图,认真分析,结合所学知识回答问题:

(1)大多数动物是生态系统中的________(选填生产者”“消费者分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取________(选填有机物无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生_______气体等物质;其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②,以及__________等物质,这些物质又可以被________利用。可见,动物在生态系统中的作用是________________ 。

(2)除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些重要作用?_________________(请写出两点)。

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【题目】绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:

(1)若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”,则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指________________________________________

(2)下图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图。

①a和b曲线都可以说明______________是影响光合作用强度的因素。

②A点和B点的光合作用强度差异说明_______________是影响光合作用强度的因素。

③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是___________________

(3)我国现存最早的农书——《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语,请联系上图简要分析其中的道理_____________________________________________________________

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【题目】研究动物行为的方法主要是采取

A. 观察法和文献法 B. 统计法和推理法

C. 观察法和实验法 D. 所有方法综合使用

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【题目】如右下图,甲是植物叶片横切面的结构示意图,乙图表示植物光合作用示意图,其中A,B为相关气体。请回答:

(1)乙图中气体A为 , 它是由甲图中的⑤进入叶片的。
(2)光合作用所需的水由甲图中的[运输进入叶片。
(3)甲图中的[含有大量叶绿体,是叶进行光合作用主要部位。

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【题目】下图可用于描述生物体内的物质变化,a、b表示物质,M表示相应的结构。则下列说法正确的是

A.若a为脂肪,b为脂肪酸和甘油,则M为胃

B.若a为动脉血,b为静脉血,则M为肺泡周围的毛细血管

C.若a、b均为动脉血,则M可能是肾小球

D.若a为蛋白质,b为氨基酸,则M是口腔

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【题目】下图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:

(1)上图中表示植物细胞的是图。甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[ A ]
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,它们的差别主要是由[ B ]决定的.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分。西瓜的细胞液存在于图中[](填字母)所示的结构中。

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