(5分)观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:2 ;4
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是: (填代号)它的功能是:
(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为
(1)胚根 胚芽 (2)10 储存营养 (3)胚
【解析】
试题分析:菜豆种子的结构是由[3]种皮和胚组成,种皮起保护作用,胚由[2]胚根、[1]胚轴、[4]胚芽和[5]子叶组成,胚根将来发育成植物的根,胚轴连接根和茎,胚芽将来发育成茎和叶,子叶贮藏营养物质的作用,胚是新生植物的幼体,是种子的主要部分。玉米种子的结构是由[6]种皮和果皮、[10]胚乳、胚组成,果皮和种皮起保护作用,胚由[9]胚根、[8]胚轴、[7]胚芽和[11]子叶组成,胚根将来发育成植物的根,胚轴连接根和茎,胚芽将来发育成茎和叶,子叶转运营养物质的作用,胚乳贮存营养物质,胚是新生植物的幼体,是种子的主要部分。因此,玉米种子和菜豆种子相同之处是种皮和胚。在观察玉米种子时,用解剖刀纵向剖开,在玉米种子的剖面上滴加碘液则变成蓝色,因为胚乳中主要含有淀粉,淀粉遇碘变成蓝色。因此,(1)在菜豆种子剖面图中2是胚根,4胚芽;(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是[10],它的功能是贮藏营养物质;(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为胚。
考点:本题考查玉米种子和菜豆种子的结构。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山西农业大学附属中学初二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
分类单位越大,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是
A、共同特征少,种类数量多
B、共同特征少,种类数量少
C、共同特征多,种类数量少
D、共同特征多,种类数量多
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年新疆巴州蒙古族中学初二上期末考试生物(解析版) 题型:填空题
鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是靠 来运动和 ;二是能在水中 。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年新疆巴州蒙古族中学初二上期末考试生物(解析版) 题型:选择题
世界上濒临灭绝的珍稀爬行动物是
A.壁虎 B.蜥蜴 C.扬子鳄 D.白鳍豚
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县初一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面式子表示绿色植物光合作用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题。
(1)上面的式子中a表示 。
(2)绿色植物光合作用的主要器官是 ,叶绿体中因含_______而呈现绿色,绿色植物利用叶绿素捕获太阳能,利用光能提供的能量,在叶绿体中合成_____等有机物,绿色植物在黑夜中不能进行光合作用,从而说明光能是光合作用不可缺少的条件。
(3)上面的式子中可看出,绿色植物的光合作用能维持大气中的___________平衡。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县初一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色开花植物夜晚不能进行的生理活动是( )
A.细胞分裂 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县初一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
种子中的胚实际上是幼小的生命体,它包括的结构有
①种皮 ②子叶 ③胚芽 ④胚轴 ⑤胚根 ⑥胚乳
A.①②③④ B.①②③⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年内蒙古赤峰市宁城县初二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)暑假的一个星期一,小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起去海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味。请分析回答:
(1)、请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________.
(2)、图中能使水果散发出酒味的微生物是( )
(3)、不论哪一种防腐方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或 它们的生长和繁殖,从而达到防腐目的。
(4)、鱼等海产品较长时间保存常用的防腐方法是 。纯鲜牛奶使用的防腐方法是 。
(5)、使水果保存较长的时间不腐烂并保持新鲜,较好的方法是( )
A.放入冰箱中冷冻
B.用保鲜膜包好放入冰箱中冷藏
C.洗净放在餐桌上
D.用保鲜膜包好放在餐桌上
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省鞍山市七年级上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
光合作用的实质是
A.合成有机物,贮藏能量
B.合成有机物,释放能量
C.分解有机物,释放能量
D.分解有机物,贮藏能量
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