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    如图表示温带草原生态系统中一部分生物构成的食物网，请据图回答：
    （1）图中每条食物链的起点生物都是______．生态系统中，所有生物生命活动所需的能量最终都是来自______．
    （2）在此食物网中，鼠和兔之间的关系是______．
    （1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．因此图中每条食物链的起点生物都是草．生态系统中，所有生物生命活动所需的能量最终都是来自太阳．
    （2）在此食物网中，鼠和兔之间相互争夺食物草，因此鼠和兔之间的关系是竞争关系．
    故答案为：
    （1）草；太阳；
    （2）竞争关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生物之间的______关系叫做食物链；在生态系统中，许多食物链交错成网状结构，叫做______．生态系统中的能量是沿着______和______流动的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    食物链和食物网的意义
    （1）反映了生态系统中的______和______是沿着食物链和食物网流动（越来越少）
    （2）食物链和食物网中某一环节的生物发生变化，其它环节的生物也受影响，可能造成食物链和食物网的破坏和中断，甚至破坏生态系统的______和______．
    （3）在食物链和食物网中，最关键的生物是绿色植物．
    （4）通过食物链和食物网，会产生有害物质的富集效应．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    据如图回答问题
    （1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是______和非生物部分．
    （2）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网．写出图中最短的一条食物链______．
    （3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是______．
    （4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的______数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的______能力．
    （5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则______的体内DDT含量最高，原因是有毒物质能通过______不断积累．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示一个草原生态系统的食物网．请根据右图回答相关的问题：
    （1）该图中共有______条食物链，请写出其中一条最长的食物链______．
    （2）该草原生态系统的食物网中，代表生产者的是______，狼和鹿都都属于______成分．除此之外，该图中还缺少的二种成分分别是______．
    （3）该草原生态系统的食物网中，数量最少的生物是______．如果由于干旱等原因，使青草死亡，则美洲狮的数量将会______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，请据图回答
    （1）图中A代表______，B代表______，C代表______．
    （2）在B、C、D三类生物中数量最多的是______，最少的是______．
    （3）图中形成的食物链是______．
    （4）如果D大量死亡，C的变化是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答：
    （1）该食物网由______条食物链组成．写出其中最长的一条食物链：______．
    （2）正常情况下，图中数量最少的生物是______，这是因为食物链中能量流动是逐级递减的．
    （3）在生态系统中，各种生物的数量并不是一成不变的，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是处于______的状态，这是因为生态系统本身具有一定的______能力．
    （4）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是______．
    （5）从生态系统的组成来看，生态系统的生物部分除图中食物网中的所有生物，还包括图中没有表示出来的生物成分是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    该食物网中的蛇与狐的关系是（　　）
    A．竞争B．捕食C．互助D．寄生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    地球上生态系统的类型多种多样，它们不是______的，有着______．

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