练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关人体神经调节的叙述正确的是（ ）

    A．神经系统结构与功能的基本单位是神经元

    B．神经调节的基本方式是反射弧

    C．反射弧中的效应器能接受刺激并产生神经冲动

    D．脊髓不具有传导功能

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．A正确；神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，B错误；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．其中感受器能接受刺激并产生神经冲动，C错误；脊髓具有反射和传导功能，D错误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关紱述不正确的是

    A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体

    B. 结构②具有控制物质进出的作用

    C. 结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质

    D. 结构⑤是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物链中，不正确的个数是（ ）

    （1）蝉→螳螂→黄雀（2）绿藻→虾→鹰→鱼（3）草→田鼠→兔→鹰（4）树→蝗虫→麻雀→鹰（5）草←田鼠←兔←鹰

    A．1 B．2 C．3 D．4

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：

    （1）A是 ，它的染色体数目是体细胞的 ．

    （2）B是 ，C是 ，C的染色体数目是 ．

    （3）亲代的遗传物质是通过 传给子代的．

    （4）D表示 过程．胎儿通过 和脐带从母体获得营养．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有分化并发育成完整植物体的能力，这叫做植物细胞的 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：

    ①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境
    ②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理
    ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答
    （1）实验中设置乙房间的目的是作为 ， 以探究PM2.5浓度的变化是否与有关．
    （2）“0小时”时，甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异，检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致．那么，此时该如何检测才能使实验数据更加准确？ ．
    （3）由图中实验结果可得出结论 ．
    （4）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？ ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】心脏壁最厚的腔和与之相连的血管分别是

    A．右心室肺动脉 B．左心室主动脉

    C．右心室主动脉 D．左心室肺动脉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等生理活动示意图（其中①﹣⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题：

    （1）①表示的生理过程是 ， 可为人体提供有机物．②和③表示的生理过程是 ， 可以获得人体所需要的氧气，有机物在氧的作用下分解释放能量，完成这一过程的结构是组织细胞中的 ．
    （2）D代表排泄的主要器官，⑤和⑥代表的生理过程分别是 ， 肾脏产生的尿液贮存到一定量会产生尿意，通过神经系统的调节完成排尿，这一反应过程以及完成此过程的神经结构分别是 ．
    （3）李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒）引发支气管炎，在血液中含量明显增加的成分是 ， 从免疫学上看，这属于人体的第道防线．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。（参看下图）

    ⑴我的生命开始于一个被称为 的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的 里，每时每刻，都能通过脐带和 从妈妈那儿获得营养。

    ⑵爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是一种 现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a 表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是 。

    ⑶我是个男孩，我的性染色体是 。

    ⑷青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案