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在青春期人的新陈代谢过程中,由于
 
作用大于
 
作用,因此应多吃一些营养全面、合理的食物.
考点:青春期的发育特点
专题:
分析:新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程,包括同化作用和异化作用两个方面的内容,结合青春期发育特点及同化作用、异化作用分析解答.
解答:解:同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程;异化作用是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解,释放出其中的能量,并且把分解的终产物排出体外的变化过程.异化作用和同化作用是同时进行的,在青春期人的新陈代谢过程中,生长快,因此青春期同化作用大于异化作用,需要补充营养全面、合理的食物.
故答案为:同化;异化
点评:同化作用和异化作用是两个相反的过程,但两者是相互依存的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.如图1中A-E是大豆不同生长发育时期的英雄模范结构示意图,请据图1回答问题:

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于
 

(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[
 
]
 

(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
 
.大豆的茎中无
 
结构,故大豆植物茎不有无限长粗.
(4)E是由D中的
 
发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
 

(5)种子萌发受温度、空气和水分等环境因素的影响,如图2是某同学为了探究影响大豆种子萌发的外界条件而设计的实验:选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整且有活力的种子,在不同条件下进行培养,一段时间后,请分析:
①请你推测一下该实验的实验现象
 

②能够分别证明种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和一定水分的对照实验依次是:
 

(6)俗语说:“要想收成好,肥料少不了”,而在种植大豆的过程中往往不需要施氮肥,为了说明这个问题,老师在课堂上展示了如图3所示的大豆根系结构示意图,请你说明这是为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图

(1)图1表示
 
,其功能是
 

(2)图2表示
 
,其功能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题

(1)图E的操作方法可以避免
 

(2)图D和图G所滴的液体分别是
 
 

(3)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,颜色最深的是细胞内的
 
部分,最看不清楚的是细胞内的
 
部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为严重烧伤病人植皮时,最好选用
 
的健康皮肤,以避免人体对异体组织发生
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示意实验:实验者正向澄清的石灰水中吹气.此实验可以证明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体通过
 
运动,完成于外界气体的交换;人体内的气体交换是通过
 
完成的;通过测量肺活量可以了解呼吸器官的
 
工作能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

形态相似、结构相同,具有一定功能的细胞群叫做组织.
 
.(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统组成示意图,请在[]中填序号,横线上填文字.
(1)食物通过消化道的顺序是:[
 
]
 
、咽、食道、胃、
 
、大肠和肛门.
(2)人体最大的消化腺是[
 
]
 
,它分泌的
 
不含消化液,能把
 
变成细小的微滴而加速其消化.
(3)蛋白质开始消化的部位是:[
 
]
 

(4)可在短时间内容纳大量食物的是[
 
]
 

(5)消化食物吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
,它长5-6米,内表面有许多环形的
 
,其表面有许多绒毛状的突起,这就大大增加了它的内表面积.

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