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    （共4分）传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有

    几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡。

    ⑴ 蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢              

    ⑵ 蚂蚁之间靠         传递信息，还可靠触角的    功能传递信息

    ⑶ 一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的           行为特征的动物。

        甜食   留下气味  触觉  社会

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料并回答问题：
    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，项羽不知是计，自刎身亡．
    （1）蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性特点是
    喜欢甜食
    喜欢甜食
    ；
    （2）蚂蚁不会发声，它们之间是靠什么传递信息呢？请你作出一种假设：
    蚂蚁靠气味传递信息
    蚂蚁靠气味传递信息
    ；
    （3）通过实验探究后可以知道，蚂蚁之间的通讯是依靠
    气味
    气味
    来进行传递的．
    （4）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的
    社会
    社会
    行为特征的动物．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年重庆丰都中学八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡。（共3分）
    ⑴蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢             
    ⑵蚂蚁之间靠        传递信息。
    ⑶一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的        行为特征的动物。

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    科目：初中生物 来源：2015届甘肃镇原县平泉中学初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡。（共3分）

    ⑴蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢              

    ⑵蚂蚁之间靠         传递信息。

    ⑶一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的           行为特征的动物。

     

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    科目：初中生物 来源：2013届重庆丰都中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡。（共3分）

    ⑴ 蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢              

    ⑵ 蚂蚁之间靠         传递信息。

    ⑶ 一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的         行为特征的动物。

     

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