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【题目】某校生物科技活动小组的同学们在校内生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请分析回答:

(1)同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究,测得温室中的氧气浓度如图所示。

①温室中的水稻光合作用开始时间____(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。

②第1017天之间氧气浓度增加的原因是___________

(2)为了探究影响蔬菜产量的因素,同学们选择番茄作为研究对象进行实验,他们分别在三个温室中种植了同一品种的、生长状況相同的20株番茄幼苗,温室的湿度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(毎个温室的光照、土壤、水分等条件均相同):

温室

A

B

C

二氧化碳浓度(%)

0.1

0.03

0.1

温度(℃)

20

20

30

①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响,他们应选择______(填标号)两组进行对照试验。

②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长的快,说明___________是影响幼苗光合作用的因素。

(3)为了提高移栽幼苗的成活率,同学们对移狭的幼苗及时浇水,根吸收水分的主要部位是____________

【答案】早于 幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗呼吸消耗的氧气 A.C 二氧化碳浓度 成熟区

【解析】

(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。
(2)实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验:AB以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验;AC以温度为变量构成一组对照实验。
(3)根的主要结构在根尖。根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。根尖吸水的主要部位是成熟区,也称根毛区。

(1)图1中前10天,呼吸作用占优势,消耗氧气,导致氧气浓度减小,第10天时氧气浓度最小,说明在第10天时光合作用速度与呼吸作用速度相等,第10天后光合作用占优势,幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗呼吸消耗的氧气导致氧气浓度升高。
(2)①研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响,唯一不同的变量是温度,因此他们应选择A、C两组进行对照实验。
②要探究二氧化碳浓度对番茄幼苗光合作用强度的影响,唯一不同的变量是二氧化碳。而A、B两组实验中的变量二氧化碳浓度。温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长的快,说明二氧化碳浓度是影响幼苗光合作用的因素。
(3)根的主要结构在根尖。根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。根尖吸水的主要部位是成熟区,也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管。导管具有运输作用,增强对水分与无机盐的吸收。

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