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瑞典植物学家林奈提出了一种生物命名法——双名法。按照双名法,每个物种的学名都由几部分组成 (        )

A.四部分B.三部分C.两部分D.一部分

C

解析试题分析:自然界中的生物种类极其繁多,每种生物都有它自己的名称,由于世界上各种语言之间差异很大,同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法,名称不统一,常常造成混乱,妨碍了学术交流,1768年,瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法,按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略,双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字。
考点:本题考查的是生物的命名。
点评:此题为基础题,了解双命名法的内容,这部分知识是重点,注意掌握。

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科目:初中生物 来源: 题型:

Zea  mays是玉米的
名,这是瑞典植物学家林奈提出的双名法,其中Zea是
名.

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科目:初中生物 来源: 题型:

瑞典植物学家林奈提出了一种生物命名法--双名法.按照双名法,每个物种的学名都由几部分组成(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌.如图:
试回答下列问题:
(1)标牌上植物的中文名为“蜡菊”,学名(国际通用名称)是
拉丁
拉丁
文,Helichrysum是此植物的
名,bracteatum是
种加词
种加词

(2)这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法:
双名
双名
法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

校园的一棵树下看到这样一个标牌,如下图:

请填写:
(1)标牌上“香樟”是植物的名称,标牌上的外文字是
拉丁
拉丁
文,Cinnamomum是此植物的
名,camphora是
种加词
种加词
,Presl.表示
命名者的姓名
命名者的姓名
.Cinnamomum  camphora  Presl.表示该种植物的
学名
学名
名称.
(2)这个标牌的植物名称是按瑞典植物学家林奈提出的生物命名法
双名
双名
法书写的.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。如下图:

试回答下列问题:

⑴标牌上植物的中文名为“蜡菊”,学名(国际通用名称)是______文,Helichrysum是此植物的______名,bracteatum是________。

⑵这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法:        法。

 

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