【题目】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:
(1)图中①过程表示______,②过程表示_____,③④过程表示_____。
(2)③④过程形成_____。
(3)我们吃的西瓜瓤应该属于_____组织,西瓜瓤中有些“筋络”,它们可以把不同部位连接起来,以进行物质的交流,由此可以推测这些“筋络”属于_____组织,丢弃的西瓜皮属于_____组织。
(4)种下西瓜种子会长出西瓜,决定该现象的物质存在于细胞结构的_____中。
(5)通过解剖分析,我们可以知道西瓜在植物体的结构层次上属于_____。
【答案】分裂 生长 分化 组织 营养 输导 保护 细胞核 器官
【解析】
(1)植物组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织。
(2)细胞的分裂的概念:细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。观图可知,①表示细胞的分裂,②表示细胞生长,③④表示细胞分化。
(3)细胞分化概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是产生了不同的细胞群,即形成了不同的组织。
(1)①过程细胞的数目变多,细胞的形态没有多大变化,所以属于细胞分裂过程;②过程细胞的体积明显变大,所以属于细胞的生长;③④过程产生了形态结构及功能不同的细胞群,所以属于细胞的分化。
(2)观图可知,③④过程中细胞的形态结构发生了变化,形成了形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群组织。
(3)西瓜的瓜瓤具有储存营养物质的功能,属于营养组织;西瓜皮具有保护内部柔嫩部分的功能,属于保护组织。西瓜瓤内的“筋络”有导管和筛管组成,能运输营养物质,属于输导组织。
(4)种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中,细胞核里含有遗传物质。
(5)器官是由不同的组织有机结合在一起,形成具有一定形态和功能的结构。所以从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个果实,属于器官。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验:
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
A | 向阳 | 20℃ | 充足 |
B | 暗室 | 30℃ | 充足 |
上述实验设计存在错误,正确的改正措施是( )
A. 两个花盆应该都放在向阳的地方
B. 两个花盆应该都放在暗室里
C. 两个花盆应该放在同一温度的环境中
D. 两个花盆浇的水不应该同样充足
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是显微镜和所观察的植物细胞示意图,请据图回答问题:
(1)若[3]上安置的两个物镜上标有10×和40×,目镜上标有10×,则这台显微镜的最大放大倍数是_____。
(2)当由10×的物镜换成40×的物镜后,视野会变暗,可以调节[____]______和[9]反光镜,使视野变亮。为了使观察的细胞更清楚,可以调节[____]______。
(3)动物细胞与如图的植物细胞相比,没有_______(填序号)。
(4)如图所示的细胞是洋葱的一个细胞,请写出洋葱的结构层次:______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com