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【题目】下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述中,正确的是( )

A. 所有生活细胞都进行光合作用

B. 白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用

C. 绿色植物只有光合作用没有呼吸作用

D. 植物的呼吸作用是分解有机物,释放能量的过程

【答案】D

【解析】植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所,其内有叶绿素,叶绿素只有在光下才能形成,因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素,形成叶绿体不见光部分的植物细胞是不进行光合作用,A错误;植物白天进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,晚上进行呼吸作用和少量的蒸腾作用,B错误;光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行,而不是所有活的细胞就能进行光合作用,如根细胞,C错误;植物的呼吸作用吸收氧气,氧化分解有机物产生二氧化碳,同时释放能量植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的体细胞、卵细胞、受精卵中的染色体的数目分别是(  )
A.46条、46条、46条
B.23对、46条、23条
C.23对、23条、23对
D.23条、23条、23对

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读《动物世界——猎豹的生活》,解答相关问题。

1一只猎豹潜伏在草丛中慢慢接近一只斑马后,突然发起攻击,斑马虽然奋力奔跑仍没有逃过猎豹的利爪。甲说:猎豹的行为是攻击行为。乙说:斑马的行为是防御行为。你认为谁的说法正确?请说明理由。

2另一只猎豹跑过来,争抢斑马的尸体。两只猎豹互相呲牙低吼直至大打出手。甲说:猎豹要吃猎豹了!乙说:别担心,没事。请你从动物行为的角度分析甲和乙谁说的对。

3获胜的猎豹拖着斑马的尸体钻进草丛,几只小猎豹迎上来,美美的分吃起来。甲问:刚才还为分吃的打起来,这会儿又怎么了?请你帮忙回答这个问题。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对人类生殖和发育的叙述,正确的是

A受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫

B胎儿通过胎盘与母体完成物质交换

C身高和体重迅速增长,是青春期发育最突出的特征

D怀孕又称着床,是指受精卵植入子宫内膜的过程

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A变异对生物个体本身都是不利的

B子女与父母之间的性状差异称为变异

C控制同一性状的不同基因叫等位基因

D变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】普利斯特利的实验

(1)将一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就______了,小白鼠很快也____了。

(2)将一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里。蜡烛没有____

(3)将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。植物和小白鼠都能够__________

(4)实验结论:植物能够更新由于________________________而变得污浊了的空气。

(5)科学实验证明

①蜡烛燃烧或动物呼吸排出的________是绿色植物________的原料。

②绿色植物进行光合作用的原料不仅有________,还有____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统是指在一定的空间范围内, 所形成的统一的整体。在生态系统中, 是生产者,能通过 制造有机物; 是消费者,他们直接或间接地以 为食; 是分解者;这三者构成了生态系统的生物部分。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类的活动往往会破坏生态环境,对生物圈造成不利影响。下列能对生物圈产生有利影响的是(  )

A. “三北”防护林工程 B. 乱占林地

C. 滥伐树木 D. 过度放牧

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜,对室内温度控制是( )
A.白天适当降低温度
B.夜间适当降低温度
C.昼夜保持温度恒定
D.与室外温度保持一致

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