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19.孟晓想要研究根生长的特性,于是他选取了甲、乙两株长势良好、根的生长情况相同的迎春花,然后在甲迎春花的左侧和乙迎春花的右侧施相同质量、同种品牌的肥料,其余条件保持不变.一段时间后,孟晓发现甲迎春花左侧的根比较多,乙迎春花右侧的根比较多.上述实验说明了根生长具有的特性是(  )
A.向阳性B.向水性C.向肥性D.向地性

分析 根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性.

解答 解:植物的根具有固着、支持、吸收、输导和贮藏等功能,植物的根系分为直根系和须根系,大多数陆生植物的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达.根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性.由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高,高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用,所以向近地的一面弯曲生长,表现为向下生长即向地性;植物的生长需要水、无机盐等营养物质,水和无机盐是通过根吸收的,因此根还表现为哪水多向哪长的特点,即根的向水性,根向土壤肥力多的地方生长是向肥性.本实验说明了根具有向肥性.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解根系的分布特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.绿色开花植物在受精过程中将精子送到胚珠的是(  )
A.花柱B.雄蕊C.花粉管D.花丝

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关观察的说法,不正确的是(  )
A.观察必须通过感官去收集信息B.有时需要使用一些辅助工具
C.亲自观察的结果一定正确D.观察到的内容必须如实地记载

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,上网查证之后明白,这是因为豆芽产生了叶绿素,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究.
(1)小明提出问题:阳光能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?
(2)针对他的问题,请作出假设光能影响黄豆芽叶绿素的产生
(3)设计实验方案:
A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中.
这一步是为了设置对照实验
B、把甲放在有阳光下,乙放在阴暗处培养.
C、本实验的变量是光.
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽变 绿,乙中的黄豆芽不变绿.(填“变”或“不变”)
(5)该实验的结论是:叶绿体的形成需要阳光.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.植物的芽有不同的类型,若王翔同学将植物的芽分为了叶芽、花芽和混合芽这三种类型分类的依据是(  )
A.芽的着生位置B.芽将来的发育情况
C.芽的大小D.每根枝条上芽的数量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示的是根尖各部分示意图,请据图回答下列问题.
(1)根尖是根生长的主要部位.
(2)请写出图中序号所代表的结构名称.
【①】成熟区;【②】伸长区;【③】分生区;【④】根冠.
(3)【④】的细胞较大,性状不规则,排列不整齐;当【②】细胞不再伸长,其表皮细胞长出根毛时,它就会变成【①】.
(4)根生长后,会不断地向地下延伸,这说明根具有向地生长的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述的是生物之间的关系是(  )
A.合作B.竞争C.争斗D.捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据如图实验步骤,回答下列问题:

①在步骤④中,隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素.
②该实验中,叶片的b、c两处形成了相互对照,其变量是光.
③步骤⑦中叶片c处变蓝.请解释叶片c处变蓝的原因:叶片的见光部分(c处)进行光合作用产生了淀粉,淀粉遇碘变蓝.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.2011年5月1日起,我国实行的道路交通安全法明确规定,醉酒驾车将面临刑事处罚.酒驾容易引发交通事故的主要原因是(  )
A.发生酒精中毒B.酒精麻醉小脑,使动作协调性差
C.酒精增加肝脏负担D.酒精使心血管受损A

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