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一个生态系统无论大小都是由.(  )
A、生产者 消费者 分解者组成
B、阳光 空气 水组成
C、植物 动物 真菌 细菌组成
D、生产者 消费者 分解者和非生物成分组成
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.
解答:解:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;动物自己不能制造有机物,直接或间接以植物为食,是生态系统中的消费者;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜的正确步骤是(  )
①安放装片    ②观察   ③对光  ④整理和存放.
A、①②③④B、③①②④
C、②①③④D、①③②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护和利用池塘生态系统的最佳方案是(  )
A、禁止捕捞
B、适时有计划捞成鱼
C、捕捞小鱼
D、适时放养小鱼并饲养单一品种

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察两种不同类型的生物细胞模式图,分析回答问题
(1)
 
图是植物细胞.
(2)动物、植物细胞都具有的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)植物细胞中起支持和保护作用,而动物细胞没有的结构是[]
 

(4)在细胞中的能量转换器是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在做屈肘动作时,上臂肌肉的状态是(  )
A、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
B、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
D、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

据报道,截至2009年12月31日,中国内地累计有4991万人接种甲型H1N1流感疫苗.从理论上讲,接种疫苗是防治“甲流”的最好对策,从免疫的角度讲,注射疫苗是为了发挥机体的免疫作用.注入的疫苗相当于
 
,注射后,体内会产生相应的
 
,从而使人体对甲型H1N1流感病毒产生免疫作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

原始大气的主要成分是(  )
A、甲烷  氨  氢  氧  二氧化碳和水蒸气
B、甲烷  氨  氢  氧  氮和水蒸气
C、甲烷  氨  氢 氮  二氧化碳和水蒸气
D、甲烷 氨  氧  二氧化碳和水蒸气

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科目:初中生物 来源: 题型:

谜语“像牛不是牛,背着房子走”的谜底是蜗牛,蜗牛的房子是(  )
A、外套膜B、贝壳
C、鳞片D、外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构不是由单层上皮细胞组成的是(  )
A、小肠绒毛壁B、肺泡壁
C、毛细血管壁D、子宫壁

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