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18.以下可以称为一个生态系统的是(  )
A.广州白云山B.一片草原上所有的马、羊
C.一个池塘中所有的鱼D.一块农田中所有的农作物

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.

解答 解:A、广州白云山包括了它所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,符合题意;
B、一片草原上所有的马、羊,只有生物部分,没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意;
C、一个池塘中所有的鱼,只有生物部分,没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意;
D、一块农田中所有的农作物,只有生物部分,没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
故选:A

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图所示是四种微生物图,请据图回答下列问题:
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6.如图为甲、乙两人在饭后几小时内血糖浓度的变化情况,其中纵轴表示血糖的浓度,横轴表示时间.(已知血糖的正常值约为100毫升血液中含有葡萄糖0.1克).请回答下列问题.
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有糖尿 病.该病治疗方法是注射胰岛素制剂.
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13.保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A.把濒临物种迁出原地,移入动、植物园
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.馒头的蒸制和泡菜的制作使用的微生物分别是酵母菌、乳酸菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.将甲羊的体细胞的细胞核移入到乙羊的去核卵细胞中,再将此卵细胞植入丙羊子宫内发育,生出的小羊即为“克隆羊”,此“克隆羊”(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.小李同学利用如图所示植物为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住,然后放到黑暗处48小时.②…③将A、B两张叶片置于酒精溶液中水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化.
请完善小李同学的实验步骤并回答问题:
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