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    某同学将6种生物依据某一标准进行分类，结果如表所示，你认为他的分类依据是（ ）

    类群1

    类群2

    蜥蜴、青蛙、蝗虫、鲫鱼

    麻雀、兔子、狼、牛

    A．有无脊柱

    B．体温是否恒定

    C．呼吸方式不同

    D．生殖方式不同

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    一块马铃薯种植地中，甲虫泛滥成灾．农民使用杀虫剂Ⅰ后，甲虫的数量急剧减少，然后又逐渐增加．一段时间后，农民又使用杀虫剂Ⅱ，甲虫数量发生了同样的变化（如图）．试用达尔文的自然选择学说分析回答下列问题：

    （1）杀虫剂使用之前，甲虫对农药的抗药性早已存在着差异，这种差异体现了生物的 一般是不定向的．杀虫剂的使用对害虫起了 作用，而这种作用一般是 的．

    （2）甲虫的抗药性增强，是通过甲虫和农药之间的 来实现的．在生物的 和环境因素的共同作用下，经过一代一代的自然选择，生物的有利变异被定向积累，久而久之，就产生了与环境相适应的生物新类型．

    （3）上述过程中，适者生存，不适者被淘汰的现象，叫 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省威海市乳山市五四制八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于性状的表述，错误的是（ ）

    A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

    B．每一个生物体都会有许多种不同的性状

    C．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状

    D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物分类的基本单位及亲缘关系最近的等级分别是（ ）

    A．门 界

    B．界 科

    C．种 种

    D．纲 种

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “埃博拉”之所以令人“闻之变色”是因为抗生素对它不起作用．因为“抗生素”是（ ）

    A．某些细菌产生的能杀死致病细菌的物质

    B．某些真菌产生的能杀死致病细菌的物质

    C．是病毒繁殖后的产物

    D．细菌真菌都能产生，但不能杀灭病毒

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市黄岛区八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关菌落的描述正确的是（ ）

    A．每个菌落有由大量不同菌种组成

    B．细菌菌落常常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

    C．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及他们的不同种类

    D．一个菌落是由一个细菌细胞形成的

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市嘉祥县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    以下是甲乙丙丁四位同学对人类起源与进化的叙述进行的思维对话，请分析回答：

    （1）以上四个人的观点中， 的说法是错误的；人类和类人猿是由 逐步进化而来的．人类科学家研究各地发现的人类化石，理清了人类进化的大致过程，分为南方古猿、能人、 和智人四个阶段．

    （2）现代科技证实，现代人类的四个种族的体细胞中均拥有 对染色体，有大致相同的基因，差别极其微小，他们应属于同一个物种﹣﹣智人种，人类没有“优等”和“劣等”之分．不同种族的体质特征差异是人类在不同地域内经过 逐渐形成的．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（ ）

    A．成群的蚂蚁结成“圆球“过河

    B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物

    C．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯“地叫

    D．乌贼受到威胁时会释放墨汁

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