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生物的多样性正受到越来越多的重视.如表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比)
类群我国已知种数世界已知种数百分比(%)
哺乳动物581434213.39
鸟类1244873014.25
鱼类38621905620.3
蕨类约2200约1000022
裸子植物约240约85026.7
被子植物3000026000010
(1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高:
 

(2)请再举出列表外的两个生物类群:
 
 

(3)保护生物多样性的实质是
 

(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.我国正在采取的措施有:建立自然保护区、
 
 

(5)请写出两条保护生物的多样性对人类的生产和生活的意义.
考点:我国特有的珍稀动植物,保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.从表中可以看出,我国的裸子植物种数在世界上占有的百分比最高,因此我国也被称为裸子植物的故乡;除表中所列外,还有藻类植物、爬行类、两栖类等;生物物种多样性的实质是基因多样性.
解答:解:(1)我国裸子植物资源十分丰富,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称.
(2)脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群,它们不仅体温恒定,且还具有胎生哺乳等生殖发育特点.除上表所列的脊椎动物类群外,还有爬行类、两栖类等.
(3)生物多样性通常有三个层次的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物种类多样性的实质是基因的多样性.
(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.知道目前我国正在采取的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如卧龙大熊猫自然保护区等,退耕还林,退田还湖,湿地保护,植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性.
(5)保护生物的多样性对人类的生产和生活的意义有:生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物的多样性的使用价值有直接价值如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶,间接价值、如植物在生态系统中的调节作用,潜在价值如将来有可能开发出新药材,如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇.
故答案为:(1)裸子植物;
(2)爬行类、两栖类等;
(3)基因的多样性.
(4)退耕还林,退耕还草.
(5)有利于维持生态平衡;为人类提供生活、生产原料等;
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌是怎样生活的?(  )
A、通过光合作用制造有机物来生活
B、利用现成的有机物来生活
C、靠寄生在其他生物体内来生活
D、以植物为食来生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图描述的是大豆的不同生长时期,请回答:

(1)从构成生物体的结构层次分析,A、D、E都属于
 

(2)[A]→[B]表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[
 
]
 

(3)[C]中把土壤里的水分和无机盐运输到根、茎、叶的结构是
 

(4)大豆在生长过程中,图[③]的根尖中生长最快的部位是
 

(5)从D→E过程中必须经过
 
 
两个重要的生理过程.
(6)若大豆高茎(R)为显性,矮茎(r)为隐性.则高茎大豆的基因型是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞比较图,据图分析回答:

(1)植物细胞和动物细胞结构比较,都具有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
三个结构,而且功能基本相同.
(2)能够控制物质进出细胞的结构式[
 
]
 

(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为图中[
 
]
 
所示的结构中含有大量的糖分.
(4)细胞中的遗传信息库是[
 
]
 

(5)小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的
 
 
有关.
(6)若将细胞比作汽车,发动机是[
 
]
 
,燃料是
 
,燃烧后的废物是二氧化碳和水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

桃是常见的水果,含有丰富的营养物质.如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)桃花的主要结构是
 

(2)图中
 
构成雌蕊,花粉位于
 
中.(填序号)
(3)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫
 

(4)在桃树的生长发育的过程中,为了能多开花、结果,提高产量,应多施含
 
的无机盐.
(5)如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃,则采用的处理技术是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是苍蝇生殖和发育示意图,请据图回答下列问题:

(1)请根据图排列苍蝇的发育顺序(写序号)
 
.其中2和1有着明显的区别.这样的发育过程叫做
 

(2)与苍蝇不同,蝗虫的发育过程没有
 
的阶段.
(3)陆地生活相对干燥,与此相适应的是:蝗虫出现了
 
,但该结构不能随着蝗虫身体的生长而长大,故蝗虫生长发育过程中有
 
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了研究植物的呼吸作用,某同学提前一天,将新鲜的和煮沸过的蔬菜各200克分别装入两个不漏气的黑色无菌塑料袋中,插入软管扎紧口袋,并用止水夹夹紧软管(如图所示).请你和该同学一起探究下列问题.
(1)实验时,塑料袋选用不透光的黑色塑料袋,其目的是为了防止袋内的植物进行
 
作用,对实验产生干扰.
(2)移开止水夹用手挤塑料袋,发现甲袋中的气体能使锥形瓶中的石灰水变混浊,而乙袋中的气体不能使锥形瓶中的石灰水变混浊.根据上述实验可以判断出
 
袋装入的是新鲜的蔬菜,这也能说明植物的呼吸作用产生了大量
 

(3)请写出植物呼吸作用的反应式:
 

(4)请说出该实验要求“无菌”的道理:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示体内的气体交换过程,分析回答:

(1)图
 
是肺泡内气体交换.
(2)D到C的血液变化是
 
 血变为
 
,血液中
 
增加.
(3)两图中“→”表示
 
的扩散.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是人和动物的基本组织(  )
A、结缔组织B、肌肉组织
C、上皮组织D、输导组织

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