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    某学生研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三支量筒，甲、乙量筒中各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲中枝条保留所有叶片，乙中枝条去掉所有叶片，丙量筒中不放植物。每日上午8时，量筒中加水至100mL处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度。连续6天的测量数据如下：请分析数据并回答下列问题：
    (1)根据上表，6天中哪一天的气温最高？______________________。
    (2)实验中，哪支量筒是对照组？_____________________。
    (3)甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的？_____________________________。
    (4)第一天时，水的蒸发量是______________mL；由叶片蒸腾的水分是_______________mL。
    (1)第三天
    (2)丙
    (3)不是的   
    (4)0.5     33.5
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?德州）某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员．为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录．请回答：
    编号 环境条件
    1 室温（20℃），光照充足，适量浇水
    2 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    3 室温（20℃），光照充足，不浇水
    4 室温（20℃），光照充足，过量浇水（1）生长状况最好的应是
    1
    1
    号花盆的幼苗．
    （2）将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究
    水、空气
    水、空气
    对幼苗生长发育的影响．
    （3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是
    根部不能进行呼吸作用
    根部不能进行呼吸作用
    ．
    （4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：
    样本（或大蒜幼苗）数量少
    样本（或大蒜幼苗）数量少
    ．

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    科目：初中生物 来源：北师大伴你学·初中生物·七年级·上 题型：043

    某学生研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三支量筒，甲、乙各放入一只生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物。每日上午8时，量筒中加水至100mL处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度，连续6天的测量数据如下：

    请分析数据并回答下列问题：

    （1）根据上表，6天中哪一天的气温最高？________

    （2）实验中，哪一量筒是对照组？________

    （3）甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的？________

    （4）第一天时，水的蒸发量是________mL；由叶片蒸腾的水分是________mL。

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    科目：初中生物 来源： 题型：022

    某学生研究植物与水分散失的关系时，用甲、乙、丙三支量筒，甲、乙各放入一只生长状态相同的天竺葵枝条，其中甲保留所有叶片，乙去掉所有叶片，丙不放植物。每日上午8时，量筒中加水至100mL处，放在窗台通风处，晚上8时观察液面的刻度．连续6天的测量数据如下：

    请分析数据并回答下列问题：

    （1）根据上表，6天中哪一天的气温最高？_________

    （2）实验中，哪一量筒是对照组？__________

    （3）甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的？___________

    （4）第一天时，水的蒸发量是_________mL；由叶片蒸腾的水分是___________mL。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省临沭第三初级中学九年级10月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （7分）某校学生王晓是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分等非生物对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答(4分)：

    编号
    		环境条件
    1
    		室温（20℃），光照充足，适量浇水
    2
    		室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    3
    		室温（20℃），光照充足，不浇水
    4
    		室温（20℃），光照充足，过量浇水
     
    （1）生长状况最好的应是      号花盆的幼苗。
    （2）将1号与3号、4号进行比较，可以研究        、       对幼苗生长发育的影响。
    （3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是                 （2分）。
    （4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：
                                 （2分）。

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