Question

18．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，福州某中学生物兴趣小组设计了如下探究实验：
（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A，B；
（2）在两缸中分别加入2000mL河水，分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加，其他条件相同；
（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．
结果记录如下，请分析回答：

实验要素	后腿长出的平均时间（天）	前腿长出的平均时间（天）	尾脱落的平均时间（天）	尾脱落时的平均体长（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

（1）实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一；其中B缸起对照作用；
（2）根据实验，你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；
（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其他培养条件应与B（“A”/“B”）缸完全相同．

Answer 1

分析 科学探究要控制变量唯一，科学探究要设置对照实验，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，能促进生长发育，提高神经系统的兴奋性．

解答 解：（1）科学探究要控制变量唯一，实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致．科学探究要设置对照实验，B缸在此实验中起对照作用．
（2）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同；A缸蝌蚪发育时间短于B缸，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（3）根据科学探究要设置对照实验，要控制变量唯一的原则．若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与B缸完全相同．
故答案为；（1）控制变量唯一；对照；
（2）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；
（3）甲状腺；B．

点评 本题考查学生对科学探究要控制变量唯一，科学探究要设置对照实验，甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，能促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的掌握情况．考查学生的分析问题的能力．