A. | 胃蠕动减慢 | B. | 消化酶催化效率降低 | ||
C. | 心脏跳动加快 | D. | 营养吸收减慢 |
分析 食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收而被人体利用.
解答 解:食物的消化需要消化酶的参与,而消化酶的活性受温度的影响:低温和高温都会抑制消化酶的活性;人体在发烧时,过高的体温抑制了消化酶的活性,使进入体内的食物不能及时得到消化,因此人体发烧时常常没有食欲.
故选:B
点评 消化酶的催化作用受温度的影响,一定范围的体温升高可以促进消化酶的活性,增强人体的新陈代谢;但当体温超过一定范围后,消化酶的活性就会受到抑制,这时就要及时退烧.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察人的口腔上皮细胞临时装片时,视野要调暗些 | |
B. | 在探究光对鼠妇生活影响的实验中,实验变量是光照 | |
C. | 用显微镜观察草履虫,制作玻片标本时不需要盖盖玻片 | |
D. | 制作叶片横切面临时装片时,要用并排的双面刀片迅速切割叶片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管号码 | A | B | C | D | E |
加入物质 | 浆糊 清水 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 盐酸 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶原基和芽原基 | B. | 生长点和芽原基 | C. | 生长点和叶原基 | D. | 生长点和幼叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 始祖鸟既属于鸟类,又属于爬行类动物 | |
B. | 始祖鸟是鸟类的祖先 | |
C. | 始祖鸟是鸟类和爬行类动物的中间过渡类型 | |
D. | 始祖鸟是爬行动物的祖先 |
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