分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(2)①探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”实验唯一不同的变量是有无赤霉素,其它条件都相同.因此取与实验组相同的大豆幼苗l5株,“置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养”.
②每天喷洒与实验组等量的清水.
③“20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度”.
(3)如果20天后,出现实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论.
(4)可能影响大豆植株高度的因素有温度、光照强度等.
故答案为:(2)①与实验组相同
②清水
(3)实验组植株的平均高度大于对照组植株的平均高度
(4)温度、光照强度等(答案合理均可)
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物嫁接过程中的关键技术措施是使接穗与砧木的形成层密合 | |
B. | 大片水稻作物比自然森林更容易发生虫灾,原因是水稻农田生态系统的食物网太简单了 | |
C. | 人体的所有细胞都是由受精卵不断分裂、分化、生长得到的 | |
D. | 小麦秸杆还田作肥料是促进农田生态系统可持续发展的重要手段之一 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物 | B. | 无脊椎动物 | C. | 脊椎动物 | D. | 真菌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com