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    生活在有水草的池塘中的青蛙，背部体色为草绿色；而生活在无水草的沟渠中的青蛙背部体色为棕灰色．达尔文对此现象的解释是（　　）
    A、人工选择B、过度繁殖
    C、生存斗争D、适者生存
    考点：达尔文和自然选择学说
    专题：
    分析：达尔文认为，生物的生存斗争不仅包括生物种内的斗争、生物种间的斗争，还包括生物与无机环境之间的斗争．在生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．
    解答：解：青蛙的体色存在着变异，与环境颜色一致的体色有利于青蛙的生存和繁殖后代，通过一代代的生存环境的选择作用，青蛙的体色被定向地向着一个方向积累，逐渐形成了与环境颜色一致的保护色，这有利于青蛙的捕食和避敌，是青蛙与环境之间通过长期生存斗争形成的，是自然选择适者生存的结果．
    故选：D
    点评：动物保护色的形成是自然选择的结果．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    同种生物的个体之间只有合作关系．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    葫芦藓的假根主要作用是（　　）
    A、吸收水分和无机盐
    B、固定植物体
    C、储藏营养物质
    D、吸收气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种措施中，属于切断传播途径的是（　　）
    A、不吃腐烂变质的食物，预防痢疾
    B、多晒太阳，预防佝偻病
    C、消灭患病动物
    D、注射卡介苗能预防肺结核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在预防传染病的措施中，属于控制传制传染源的是（　　）
    A、饭前便后要洗手
    B、对空气进行消毒
    C、杀灭蚊、虱等吸血的节肢动物
    D、杀灭除尽带有狂犬病病毒的疯狗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物的分类阶层中，包括的生物种类最多的等级是（　　）
    A、纲B、目C、界D、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（　　）
    A、消化腺B、消化器官
    C、消化道D、消化系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    衣澡、海带、紫菜等藻类植物，他们的共同特点是（　　）
    A、都有根状物
    B、都有叶状体
    C、都用假根固定在海底生活
    D、都能释放氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一端连接着胎盘，另一端连接着胎儿，在母体和胎儿之间运送氧和养料及二氧化碳和废物的结构是（　　）
    A、羊水B、脐带C、胎盘D、卵巢

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