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    在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命。在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答下列问题。（7分）
    (1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为          。
    (2)人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花。接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为
           （填抗原或抗体），接种后体内会产生相应的         ；从而发挥机体        免疫的作用。
    (3)每年冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，其具有传染性和      性的特点。流感发生时期，老师经常用醋熏教室，这种做法属于传染病预防措施中的               。请列举一种预防流感的方法                              。
    （1）病原体　（2）抗原　抗体　特异性　
    （3）流行　切断传播途径　避免接触病人生活用品及餐具、与病人讲话时带口罩等
    病原体指的是引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，“牛痘”是疫苗，是由减毒的或杀死的病原体制成的，是抗原，会刺激人体的淋巴细胞产生抗体，从而消灭抗原，这种免疫出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫，传染病具有传染性和流行性两大特点，传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，用醋熏教室，是防止空气传播，属于切断传播途径。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列都不属于传染病的一组是(   )
    A．近视眼、沙眼、蛔虫病B．近视眼、贫血、骨折
    C．沙眼、肝炎、水痘D．龋齿、甲肝、流感

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列预防传染病的措施中，较全面的是（   ）
    A．控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
    B．将传染病患者隔离并迅速治疗
    C．搞好个人卫生和环境卫生
    D．积极锻炼身体，增强对传染病的抵抗力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    艾滋病的传染源是
    A．艾滋病患者
    D．HIV的携带者
    C．被艾滋病病毒污染的血液
    D．艾滋病患者和HIV的携带者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    与感冒一样，当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时，就可能引起感染，并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图，请分析回答：（8分）

    （1）传染病具有     性和传染性的特点，是由       引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的                  。
    （2）请你写出图2的两条传播途径                                      。
    （3）为预防传染病流行，建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是：保护         。                  
    其原理是：注入体内的疫苗，会作为            （填“抗原”或“抗体”）刺激机体产生相应         （填“抗原”或“抗体”），机体由此获得           性免疫。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    材料分析题：河南安徽两省曾发生丙型病毒性肝炎（简称“丙肝”）人群聚集性感染，当时已确诊86例丙肝感染者。专家介绍：丙型肝炎是严重损害肝脏的传染性疾病，病原体主要经血液、母婴及性接触传播。（5分）
    分析上述材料回答下列问题：
    （1）丙型肝炎的病原体无细胞结构，不能独立生活，只能            内繁殖。
    （2）以下属于传染病预防措施中切断传播途径的是                  。(填序号)
    A.服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒
    B.注意个人卫生，不共用剃须刀、注射器和牙具等用品
    C.丙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血
    （3）用杀死的或减毒的丙型肝炎病原体制成的生物制品成为           ，将它接种于人体后体内可产生相应的          ，从而提高人体的抵抗力。
    （4）假如你的同学是一名丙肝患者，很多同学都不愿意和他说话，不愿意和他同桌学习，更不愿意和他一起吃饭。据此，请你谈谈你对此事的看法：                                               
                                      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    很多野生动物本身就是一个       体，如青蛙、蛇、穿山甲携带钩虫、旋毛虫等；鸟、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病毒潜伏。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    请将下列传染病连到对应传播途径上
    呼吸道传染病                         A 沙眼
    消化道传染病                         B 非典型肺炎
    血液传染病                           C甲型肝炎
    体表传染病                           D 艾滋病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    日光具有一定的杀菌能力，被褥、书籍等都可以用日光暴晒法消毒。  （   ）

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