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大肠杆菌生活在人的大肠内,吸收养料,同时合成人所需要的微生物B,大肠杆菌和人的关系是(  )
A、捕食B、共生C、寄生D、竞争
考点:生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.
解答:解:人与肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物,而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物,二者彼此依赖,共同生活,是共生关系.寄生是指细菌寄生在动植物的体内,从中获得营养物质,同时使动植物和人患病.腐生是指腐生细菌从动植物遗体、遗物获得营养物质,分解动植物体内的有机物,使动植物腐烂掉.绿色植物的细胞内含叶绿体,能进行光合作用,自己制造有机物来维持生活,我们把这种营养方式叫自养.
故选:B.
点评:了解寄生、共生、腐生以及自养的概念,结合题意,就能做出正确的选择.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于我国已经灭绝的野生动物的(  )
A、大熊猫、人参
B、野马、白鳍豚
C、野骆驼、银杉
D、新疆虎、野马

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于先天性行为的是(  )
A、小狗算加法B、蜘蛛结网
C、母鸡孵卵D、杜鹃鸟育雏

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为兔和狼的牙齿,请据图作答:
(1)图
 
是家兔的牙齿,图
 
是狼的牙齿.判断的依据是家兔的牙齿只有
 
 
,没有
 
,这是与
 
相适应的.而狼具有尖锐锋利的
 
,可用于撕裂肉食,这是
 
与其相适应的.
(2)家兔是哺乳动物,从家兔身上我们可以总结出哺乳动物的一般特征:
 
,牙齿有
 
、和
 
的分化;用
 
呼吸,体温保持
 
,胎生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文是19世纪著名的进化论建立者,提出了人和现代类人猿的相似之处,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类
 
,现代类人猿有
 
 
 
 
四种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于尿液形成过程的中,正确的是(  )
A、血液
肾小囊
滤过
原尿
肾小管
重吸收
尿液
B、血液
肾小球
滤过
原尿
肾小管
重吸收
尿液
C、血液
肾小囊
重吸收
原尿
肾小管
滤过
尿液
D、血液
肾小球
滤过
原尿
肾小囊
重吸收
尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体肌肉细胞无氧呼吸时,可产生(  )
A、二氧化碳和水B、乳酸
C、酒精和二氧化碳D、二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

循环系统:
(1)下表是张老师的血液常规检验单,请根据表格呈现的信息回答:
项 目正常范围参考值单 位结果项 目正常范围参考值单 位结果
红细胞3.5~5×1012/L2.8血小板100~300×109/L220
血红蛋白110~150g/L95白细胞3.5~10×109/L8
由该检验单可以判断张老师可能患有
 
病;此病会降低
 

从而影响身体的各项生理活动.医生建议张老师应多吃些含蛋白质和
 
丰富的食物.
(2)在血细胞中,数量最多的是
 
,而且呈两面凹的圆盘状;有细胞核的是
 
,它能包围、吞噬侵入人体的病菌;有止血和加速凝血作用的是
 

(3)如图为心脏模式图,请据图回答:
心脏的四腔中充满动脉血的是图中
 
 
;图中9内的血液只能流入5,不能流入8是因为在8与9之间有防止血液倒流的
 
;图中5、7所示血管分别是
 
 
;体循环起于
 
,止于
 
,经身体上部毛细血管处物质交换后,血液由
 
血变为
 
血.某人在医院进行药物注射后,药物最先到达心脏的
 
(有填序号的,均填序号).
(4)做“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验时,应选取尾鳍
 
的活的小鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

十字花科植物的果实是(  )
A、角果B、荚果C、瘦果D、颖果

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