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【题目】人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是( )

A.童年期 B.青年期 C.青春期 D.成年期

【答案】C

【解析】

试题分析:一生中身高发育和智力发展的黄金时期是青春期.青毒期是人生的黄金时期,这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期.因此,应集中精力,努力学习,健康地度过这人生的金色年代.

故选:C

练习册系列答案
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【题目】下列生物中,有细胞壁但无成形细胞核的是

A病毒 B细菌 C酵母菌 D霉菌

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【题目】在学习《开花和结果》时,济宁实验中学初中的师生置身于桃花园中,观察、体验、探索、思考,教学效果特别好,图2为三个月后图1中的某一枝条,A、B、C代表三项生理活动,请你就师生共同探讨的几个问题作答.
(1)桃树栽种的疏密有致是为了提高图2中过程(填字母)的效率,该生理活动进行的场所是
(2)桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是在图2中过程(填字母)产生的,该过程主要在细胞的内进行.
(3)桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的运输到叶片,其输送的动力源自图2中的过程(填字母);而叶片合成的有机物则是通过运送到果实贮存.
(4)图2中的三种气体进出叶片的“门户”都是
(5)为增加观赏性,园主人想在一棵树上开出多种桃花,同学们认为最简单有效的方法是

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【题目】醉驾害己、害人、害社会,请你根据反射弧模式图回答下列问题:
(1)对酒驾者可采用酒精测试仪检测醉酒,吹气上,受检者膈肌处于状态.
(2)醉酒者常表现为思维混乱、反映迟钝、动作不协调等,这是由于酒精麻醉了造成的.
(3)某醉驾者被撞成了“植物人”、生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他末受损的中枢部分最可能是
(4)医生用针刺某伤者的指尖,此人有感觉但不能缩手,则其受伤部位是图中的(填序号并答出所有可能性).
(5)若事故中某醉驾这的血液从上臂伤口的b处喷出且为鲜红色,你认为较为科学的急救方法是
A.用手指压住a端血管,并用纱布包扎.
B.用手指压住c端血管,并用纱布包扎.
C.用手指压住ac两端血管,用纱布包扎
D.不用手指压住血管,直接用纱布包扎
(6)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌,这样不仅为交通安全埋下隐患,而且长期如此最有可能损伤 , 使听力渐进式减退.
①外耳道 ②鼓膜 ③听小骨 ④耳蜗 ⑤听觉神经 ⑥听觉中枢
A.①②
B.②④
C.②⑤
D.③⑥

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【题目】观察如图,回答下列问题:

(1)心腔①的名称是_______,血管B的名称是________

(2)血液从④流出心脏,②流回,是血液循环中_______循环的过程。

(3)血液从C流向B流经肺泡,完成肺泡内的气体交换;血液从A流向D流经组织细胞,完成组织里的气体交换;它们的原理都是气体的__________

(4)图中ABCD血管流动脉血的包括______。(填代号)

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【题目】一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子(能卷舌为显性,用A表示;不能卷舌为隐性,用a表示),请判断父亲和孩子的基因组成分别是( )

A. AA Aa B. Aa aa

C. Aa Aa D. AA aa

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【题目】阅读下列材料,回答有关问题:
材料一 将同一个品种的甜瓜,种在甲、乙两个不同的地块,甲地块结的甜瓜普遍较大,乙地块结的甜瓜普遍较小.
材料二 一对耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子
材料三 某同学只做了一个小型的室内生态瓶,瓶中装有金鱼藻、金鱼、河水、砂石等(如图所示).

(1)材料一及材料二所描述的现象都属于变异,但前者是的变异,因为
(2)甜瓜带甜味的物质存在于果肉细胞的中.
(3)人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状.若材料二中的夫妇又生一个有耳垂的孩子,则这孩子的基因组成可能是
(4)材料三中的生态瓶可以看做一个小型的生态系统,瓶中所有生物生活所需的能量最终来源于;从获得营养和能量的方式来说,金鱼藻属于该生态系统的;该生态系统中的能量是沿着传递的.

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【题目】如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列说法不符合达尔文进化观点的是( )

A. 从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体

B. 随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强

C. 农药的使用使害虫发生了定向变异

D. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在海面150米以下的水层中,几乎找不到藻类植物,影响生物分布的主要环境因素是

A B温度 C D空气

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