【题目】.生物化学分析得知,人体体液中的钠离子、钾离子、钙离子、镁离子、氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明 ( )
A.人类也适应海洋生活
B.人类起源于海洋
C.原始人类靠饮海水生活
D.原始海洋是生命起源的场所
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用______呼吸,B的发育特点是________,C用______呼吸,E用______呼吸。
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________。
(3)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,____________,体表被覆羽毛等。
(4)E特有的生殖发育特点是_______,
(5)它与植食性生活相适应的牙齿结构特点是__________________,肉食性动物有发达的________,适于撕裂肉类。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】认真观察和识别如图中的植物,并回答问题:
①肾蕨 ②水绵 ③葫芦藓 ④向日葵 ⑤玉米 ⑥油松
(1)没有根、茎、叶等器官分化是_____。
(2)从_____所属的类群开始出现了根、茎、叶等器官,且具有了专门的_____组织,但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中。
(3)_____可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有_____层细胞,有毒气体可从背腹两面侵入细胞。
(4)请你将图片中除“玉米”外的植物按照从低等到高等的顺序进行排列_____。(填序号)
(5)请将这六种植物分为两类,一类是_____(填标号),另一类是_____。(填标号)
(6)上述植物中能产生种子,但没有果实的是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图,请据图回答:
(1)葡萄糖通过小肠吸收并输送到组织细胞的过程中,经过心脏四腔的先后顺序是____。葡萄糖在组织细胞内氧化分解,为生命活动提供动力。进入人体血液中的氧气以________形式运输。
(2)在消化道内参与蛋白质的消化部位有_____ 。
(3)排泄的途径有________(填图中序号)。
(4)当人体内________分泌不足时,细胞吸收利用葡萄糖的能力减弱,一部分血糖就会进入尿液,形成糖尿。
(5)完成生理过程①时,膈肌所处的状态是_______ 。
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