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某校师生到农场去帮助农民收大豆,同学们发现大豆植物有许多根瘤,里面有根瘤菌.你认为根瘤菌与大豆植物的关系是(  )
A、捕食B、竞争
C、吃与被吃D、共生
考点:生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生.
解答:解:共生现象在自然界中普遍存在,例如豆科植物与根瘤菌之间:根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质,而豆科植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活.
故选:D.
点评:关键点:熟练掌握根瘤菌与植物的共生关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人有耳垂(E)和无耳垂(e)是一对相对性状,如图是某家庭中耳垂性状的遗传图解,请根据图解回答下列问题:

(1)该遗传图解中,父亲的性状表现是
 
;从基因组成看,父亲产生的精子类型有
 
种.
(2)该遗传图解中,控制有耳垂性状的基因组成是
 
;该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是
 

(3)子代的基因组成与父母之间存在差异,这种变异能否遗传?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程.他们用绿豆进行了四组实验,其处理方法及
结果如下表所示:(“+”表示有,“-”表示没有)
组别 处理方法 7天后的
发芽率
光照 水分 温度
+ + 30℃ 90%
- + 30℃ 90%
+ - 30℃ 0%
- - 30℃ 0%
(1)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是
 
甲和乙,其中的变量是
 

(2)该实验证明了绿豆的萌发与
 
有关,与
 
无关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与生殖有关的结构示意图,下列分析正确的是(  )
A、甲、乙两图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属于器官层次,乙图所示生殖结构Ⅰ属于细胞层次
B、在丙结构中,决定新生命性状的是③胎盘
C、在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的场所是c脐带
D、上述图示反映的生殖方式中,属于无性生殖的是乙和丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

马戏团中经过训练的狗会做“1+2=3”这样的算术题,这表明狗(  )
A、能建立复杂反射
B、有算术逻辑思维能力
C、能识字
D、有对语言文字作出反应的神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不能说明生物与环境的关系(  )
A、“生物圈二号”中的桃花不易传粉
B、候鸟具有迁徙的习性、有些变温动物冬眠
C、鼠妇适于生活在阴暗的环境中
D、机器人需要电能作为动力

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科目:初中生物 来源: 题型:

由卫生部牵头做的一项针对沿海四省市调查已经显示,过度强调补碘已经导致市民碘过量,卫生部建议降低食盐含碘量.国家在缺碘地区强制推广加碘食盐,这是为了预防(  )
A、糖尿病B、大脖子病
C、贫血症D、佝偻病

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下面材料,分析并回答问题:
据新华社消息,我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统--“月宫一号”完成实验任务,三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱.“月宫一号”由一个综合舱和2个植物舱组成,总面积160平方米,总体积500立方米.“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”,可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标.
(1)“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”,是因为它具备了构成生物圈的基本要素,即它包含了
 
圈、
 
圈和岩石圈.
(2)“月宫一号”作为一个生态系统,是由生物成分和
 
成分组成.在生物成分中,绿色植物属于
 
者.
(3)“月宫一号”内的实验人员呼吸所需要的氧气时通过植物舱内绿色植物的
 
作用提供的,而呼吸产生的二氧化碳则被植物舱内绿色植物通过
 
作用所消耗.
(4)“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质,还必须保障生活环境(如空气中氧气含量)的相对稳定性.生态系统具有自动调节的能力,这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系“月宫一号”总体积500立方米,实验人员仅生活了105天,说明该生态系统的成分相对
 
,自动调节能力较
 
.同时,“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在早餐时吃了奶油面包(脂肪和淀粉)和水煮蛋(蛋白质),请问这两种食物中所含的养分在消化道中被消化的先后顺序是(  )
A、淀粉  脂肪  蛋白质
B、脂肪  淀粉  蛋白质
C、蛋白质  脂肪  淀粉
D、淀粉 蛋白质  脂肪

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