A、捕食 | B、竞争 |
C、吃与被吃 | D、共生 |
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | 处理方法 | 7天后的 发芽率 | ||
光照 | 水分 | 温度 | ||
甲 | + | + | 30℃ | 90% |
乙 | - | + | 30℃ | 90% |
丙 | + | - | 30℃ | 0% |
丁 | - | - | 30℃ | 0% |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属于器官层次,乙图所示生殖结构Ⅰ属于细胞层次 |
B、在丙结构中,决定新生命性状的是③胎盘 |
C、在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的场所是c脐带 |
D、上述图示反映的生殖方式中,属于无性生殖的是乙和丙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、能建立复杂反射 |
B、有算术逻辑思维能力 |
C、能识字 |
D、有对语言文字作出反应的神经中枢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、“生物圈二号”中的桃花不易传粉 |
B、候鸟具有迁徙的习性、有些变温动物冬眠 |
C、鼠妇适于生活在阴暗的环境中 |
D、机器人需要电能作为动力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、糖尿病 | B、大脖子病 |
C、贫血症 | D、佝偻病 |
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A、淀粉 脂肪 蛋白质 |
B、脂肪 淀粉 蛋白质 |
C、蛋白质 脂肪 淀粉 |
D、淀粉 蛋白质 脂肪 |
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