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5.夜间卧室内不宜放置过多的花草,过多会影响人的健康,其原因是(  )
A.使室内空气潮湿B.与人争夺氧气
C.与人争夺二氧化碳D.释放过多的氧气

分析 植物细胞利用氧,将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生物体生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.
植物体在任何时候都要进行呼吸作用,以便释放能量维持生命活动的需要,而光合作用只有在光下才能进行.

解答 解:花草在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水,使室内的氧气减少,二氧化碳增多;人的呼吸作用也要消耗氧气,产生二氧化碳.这样人与花草争氧,使卧室内的氧气过少,二氧化碳过多,不利于人体健康.所以,“夜间卧室内不宜放置过多的花草,过多会影响人的健康”,其原因是“与人争夺氧气”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握花草夜间不能进行光合作用还要进行呼吸作用消耗氧气.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.图是反射弧结构模式图,a、b、c、d、e分别表示反射弧各个部分,箭头所示为神经冲动传导的方向,下列有关叙述不正确的是(  )
A.a是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
B.c是神经中枢,不受其他结构的调控
C.d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射
D.若e受损伤并丧失了功能,则人体对外界刺激有感觉但不能作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在人类进化历程中,生理上最显著的变化之一是(  )
A.脑容量的变化B.后肢能够直立行走
C.能使用工具和制造工具D.被迫下地

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.蕨类植物比苔藓植物高等、比种子植物低等的植物类群,它们没有(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳.回顾你的实验过程回答下列问题.

(1)原始的单细胞动物A用表膜呼吸.
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是蚯蚓靠湿润的体表呼吸.
(3)观察C时,发现它已具有了呼吸器官鳃;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的气门,它是气体出入的门户.
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现,F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的气囊与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是(  )
A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
B.进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用
C.动物的遗体可以被分解者分解、释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请将以下各项与其所属的免疫类型用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.与肾动脉内流的血液相比,肾静脉中的血液(  )
A.含氧量多,含二氧化碳以外的废物少
B.含氧量少,含二氧化碳以外的废物也少
C.含氧量多,含二氧化碳以外的废物也多
D.含氧量少,含有丰富的葡萄糖等养分

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.如图为几种细菌、真菌和病毒的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题.

(1)请你分辨图中生物的名称:图B细菌 图C酵母菌
(2)写出图A中各部分结构名称①孢子 图B中①的名称是鞭毛,它是运动“器官”.⑥的作用是保护.
(3)图中属于原核生物的是图B.在不良的环境下,这类生物的细胞壁增厚,形成芽孢.
(4)能进行出芽生殖的是图C中的生物.只能依靠孢子进行繁殖的是图A中的生物.
(5)图A、B、C三类生物由于没有叶绿体,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的分解者.
(6)图D在结构上是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.

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