Question

（2008?南开区一模）

装置	种子所处的环境
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，不同条件下进行培养． （1）若想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可以选用装置 乙 和 丙 作为对照；装置 乙 中的种子可以萌发，因为 一定的水分、适宜的温度、充足的空气 都是种子萌发所需要的条件． （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，该如何设计实验？将你的设计填入下表： 装置 种子所处的环境 1 潮湿的棉花，置于25℃的黑暗处 2 潮湿的棉花，置于25℃的光照下 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响．同时在探究实验中对照实验应注意变量的控制，据此解答． 解答：解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中乙装置是对照组，在实验中起对照作用；要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．装置乙中的种子可以萌发，是因为它具备了种子萌发的环境条件，即一定的水分、适宜的温度、充足的空气． （2）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号烧杯烧杯用黑布罩住，2号见光，数日后观察它们的发芽情况． 故答案为： （1）乙    丙    乙    一定的水分、适宜的温度、充足的空气 （2）潮湿的棉花，置于25℃的黑暗处 潮湿的棉花，置于25℃的光照下（答案合理即可给分） 点评：科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意． 练习册系列答案 总复习系统强化训练系列答案 小考宝典系列答案 高中新课程评价与检测系列答案 呼和浩特市预测卷系列答案 中考指南系列答案 全真模拟试卷系列答案 阅读拓展与作文提优系列答案 单元提优测试卷系列答案 百渡期末综合测试系列答案 聊城中考系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： （2008?南开区一模）在越古老的地层中，成为化石的生物（　　） A．数量越多 B．种类越丰富 C．越简单、越低等 D．越复杂、越高等 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2008?南开区一模）图是显微镜和小洁在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像，请回答． （1）[8]的结构名称是 反光镜 ，其作用是 反射光线 ． （2）若使镜筒在较大的范围内升降，应调节[ 9 ] 粗准焦螺旋 ． （3）若使物像甲移到视野的中央，应怎样移动装片 向右下方移动 ．调整后，观察到物像乙，要使物像乙更加清晰，应调节[ 10 ] 细准焦螺旋 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2008?南开区一模）如图是绿叶在光下制造有机物的实验过程示意图，请回答． （1）隔水加热的小烧杯中的液体是 酒精 ，其作用是 脱去叶片中的叶绿素 ．向培养皿中叶片滴加的液体是 碘液 ，此操作依据的原理是 淀粉遇碘变蓝色 ；稍候用清水冲洗叶片，叶片见光部分变成 蓝色 色，说明有 淀粉 产生． （2）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 使叶片中的淀粉全部转运和消耗 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2008?南开区一模）甲乙两地出产同一种甜瓜，但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件相差较大，如表： 平均温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是（　　） A．甲地昼夜温差大，有利于光合作用 B．乙地昼夜温差小，不利于光合作用 C．两地白天光合作用相同，甲地夜间温度低，甜瓜植株呼吸作用弱，消耗的有机物少，积累的有机物多 D．两地白天光合作用相同，乙地夜间温度高，甜瓜植株呼吸作用旺盛，消耗的有机物少，积累的有机物多 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：分析表中数据可知，该小组设置了三组对照实验：甲与乙以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；乙与丙以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响；乙与丁以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响．同时在探究实验中对照实验应注意变量的控制，据此解答．

解答：解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中乙装置是对照组，在实验中起对照作用；要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照．装置乙中的种子可以萌发，是因为它具备了种子萌发的环境条件，即一定的水分、适宜的温度、充足的空气．
（2）取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号烧杯烧杯用黑布罩住，2号见光，数日后观察它们的发芽情况．
故答案为：
（1）乙    丙    乙    一定的水分、适宜的温度、充足的空气
（2）潮湿的棉花，置于25℃的黑暗处
潮湿的棉花，置于25℃的光照下（答案合理即可给分）

点评：科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意．