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【题目】勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,可有效的预防传染病,这些行为属于( )

A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 杀死病原体

【答案】B

【解析】勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,切断了病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,属于预防措施中的切断传播途径。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若用图表示动物细胞的两项生理活动,则图中①②分别表示

A. 细胞生长,②细胞分化 B. 细胞分裂,②细胞分化

C. 细胞生长,②细胞分裂 D. 细胞分裂,②细胞生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是缩手反射示意图,下列说法错误的是(  )

A. 该反射的神经中枢在大脑皮层

B. 该反射的神经冲动传导途径是:e→d→a→b→c

C. 缩手反射是简单反射

D. 若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:

(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有________

与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[1]________和[4]________,但没有________,所以大多数细菌的营养方式是异养。

(2)图中[3]是________,对细菌具有一定的保护作用;有助于细菌在液体中游动的是[6]________

(3)大多数细菌在生态系统中属于________者,参与自然界的________循环。细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子:________________________________

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【题目】下列属于遗传现象的是()

A. 小张和小王都是双眼皮 B. 所有的鸟类都长羽毛

C. 妈妈和宝宝头发都是自然卷曲 D. 小猫和小狗的毛色都是黑的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是

A. 甲是非特异性免疫,乙是特异性免疫

B. 丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞

C. 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成

D. 抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线

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【题目】如图为蚕豆种子的外形和内部结构图。回答下列问题。

(1)取一粒浸软的蚕豆种子,剥掉种皮,用放大镜观察蚕豆种子胚的组成,可发现胚包括_____

(2)蚕豆的受精过程为双受精。受精后,雌蕊的子房发育成果实,胚珠发育成种子,_____发育成种子的胚。

(3)在蚕豆种子的剖面上滴一滴稀释的碘液,子叶部分被染成了蓝色。说明蚕豆种子的子叶中含有_____

(4)若在观察蚕豆种子的萌发过程实验中,观察到了甲组蚕豆种子萌发,乙、丙、丁组都没萌发,则甲组蚕豆种子的实验条件最可能是_____(填正确选项的序号)

①温度为20,放在未浸湿的纱布上

②温度为20,放在浸湿的纱布上

③温度为0,放在未浸湿的纱布上④温度为0,放在浸湿的纱布上

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【题目】如图为显微镜的结构图,据图回答:

(1)观察时应先选用______物镜。

(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像,此时必须先转动图中标号为___的部件;在观察过程中,发现视野中物象不清晰,可以调节[ ]________________

(3)在玻片上写有一“p”字母,在显微镜中的视野中看到的物象是_____,要想使视野中位于右下方的物像移到中央,应向_________ 方向移动玻片标本.

(4)将低倍镜换成高倍镜,可以转动[ ]______________

(5)用显微镜观察装片时,若在比较暗的实验室里,应选用图中⑤的________________(填”“平面镜”或“凹面镜”)和④的________________(填“大光圈”或“小光圈”)。

(6)若选用10Χ的目镜和10Χ的物镜,则改显微镜的放大倍数是_______________

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【题目】据如图回答问题

(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行____________________作用.

(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生的气体是______________

(3)若要增强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的___此时把D打开.

(4)若用黑纸片将B装置罩上一黑纸片(D处扎紧),绿色植物主要进行_______________作用,若向C瓶中加入_______________ , 可观察到______________现象.

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同步练习册答案